3.(1)化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請用化學(xué)用語填空:
①2個氫分子2H2;    ②構(gòu)成氯化鈉的粒子Na+、Cl-;
③酒精C2H5OH;        ④硝酸鐵中鐵的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$(NO33
(2)化學(xué)就在我們身邊,它與生活息息相關(guān).請回答下列問題:
①可用肥皂水檢驗生活用水是硬水還是軟水.
②舞臺上出現(xiàn)的云霧繚繞的景象,是使用了干冰升華的緣故.

分析 (1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
(2)根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法、固態(tài)的二氧化碳,也就是干冰,易升華吸熱進(jìn)行分析解答;

解答 解:(1)①由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氫分子可表示為:2H2;
②構(gòu)成氯化鈉的粒子是鈉離子和氯離子,其符號為:Na+、Cl-;
③酒精的化學(xué)式為C2H5OH;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以硝酸鐵中鐵的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$(NO33
(2)①硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.
②固態(tài)的二氧化碳,也就是干冰,易升華吸熱,可用來創(chuàng)建舞臺云霧的效果;
故答案為:(1)①2H2;②Na+、Cl-;③C2H5OH;④$\stackrel{+3}{Fe}$(NO33;(2)①肥皂水;②干冰;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)B裝置中小試管的作用是液封作用;用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng),上部與下部對接應(yīng)選c(填“b”、“c”).
(2)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的AD(填字母);反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC(填字母),反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)收集有毒氣體SO2時,常采用E收集裝置,氣體應(yīng)從d(填“d”、“e”)端進(jìn)入.若制取的O2用F裝置排水收集,請將圖F補(bǔ)畫完整.
(4)圖2是某微型實驗的裝置圖.試管中反應(yīng)發(fā)生后b處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,燒杯中的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.用微型儀器進(jìn)行實驗,除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點是操作簡便(寫1點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的知識
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD(填字母編號)
A.洗手擦香皂的時候不關(guān)上水龍頭        B.用洗菜的水澆花
C.用洗衣水沖廁所      D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列變化中不屬于物理變化的是( 。
A.冰雪融化B.膽礬研碎C.鎂帶燃燒D.鐵水鑄成鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子不可再分
B.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
C.合金的熔點肯定比其組成金屬的熔點高
D.生鐵和鋼性能不同是因為含金屬種類不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈、b錐形瓶.
(2)寫出用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可選用的收集裝置是D (填字母).某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是C(填字母).
(3)寫出實驗室用A裝置加熱制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.某學(xué)生欲收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗,應(yīng)用F(填字母)收集.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片,正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)你認(rèn)為實驗室制取氣體時要注意的是:
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物 和反應(yīng)條件;
②選擇合適的收集裝置;
③需驗證所制得的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體.在鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量熱
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大了受熱面積,盡快提高鐵絲局部的溫度
(3)在集氣瓶中鋪上沙子和少量水的目的是防止生成物落下來炸裂集氣瓶
(4)反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。
A.t2℃時甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲中含有少量的乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C.t1℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是30%
D.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用元素符號和數(shù)字填空:
①兩個氯原子2Cl        ②兩個氫分子2H2
③硫酸根離子SO42-        ④氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O
⑤三個鐵離子3Fe3+        ⑥地殼中含量最多的金屬元素Al.

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