取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質(zhì)量為8.0 g,剩余固體中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50.0%。 (已知CaCO3 CaO+CO2↑)下列判斷正確的是
A. 生成2.2 g CO2氣體
B. 將生成的氣體通入到澄清石灰水中可產(chǎn)生5g沉淀
C. 原來CaCO3的質(zhì)量為10g
D. 將剩余固體加入到足量的稀鹽酸中又可產(chǎn)生2.2g氣體
科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019屆九年級上學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
控制變量、設計對比實驗是常用的實驗探究的重要方法.下列有關說法正確的是
A. A實驗只需控制軟水和硬水的體積相同即可
B. B實驗可說明溫度升高,分子運動速率加快
C. C實驗的目的是探究二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應
D. D為探究不同催化劑對雙氧水分解速率的影響,實驗中的ⅹ值可以任選
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市大豐縣2019屆九年級上學期期末學情調(diào)研化學試卷 題型:單選題
科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉化成一種液體燃料,反應的微觀示意圖如下。有關該反應的說法正確的是
A. 該反應屬于化合反應 B. 反應前碳元素的化合價為+2價
C. 生成物的化學式可用C2H2O表示 D. 參加反應的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為22∶3
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科目:初中化學 來源:江蘇省句容市崇明片合作共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:科學探究題
鎂條在空氣中久置表面會變黑,對鎂條變黑條件及黑色物質(zhì)成分作如下探究。
(猜測)鎂條變黑可能原因:①空氣中O2使鎂條變黑; ②空氣中的N2使鎂條變黑; ③····
猜測①、②均不合理,理由分別是_________、_______。
(查閱)①濃硫酸有強吸水性 ②NaOH溶液能吸收CO2氣體。
③Na2SO3可與O2發(fā)生化合反應生成硫酸鈉。
(實驗)用圖示裝置(鎂條長度及試管容積均相同),分別進行下列實驗。20天后,前3支試管中鎂條始終無明顯變化,僅試管D中鎂條表面全部變黑。
(結論)
(1)試管C中,Na2SO3溶液的作用是 _______(用化學方程式表示)。檢驗只用氧氣是否會使鎂條變黑
(2)得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論,依據(jù)的實驗是_____(填另一試管編號)與D。
(3)由上述實驗推知,鎂條變黑與_______(填序號)有關。
a.CO2和H2O b.H2O和O2 c. .CO2和O2 d. .CO2、H2O和 O2
(查閱)①鎂表面黑色物質(zhì)是Mgx(OH)yCO3(以下用M表示)。
②Mgx(OH)yCO3受熱會分解為MgO 、CO2和H2O。
(4)取14.2gM充分加熱,得剩余固體8.0g、CO24.4g,則M中x﹕y=_______(填數(shù)字)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省句容市崇明片合作共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:多選題
銅屑表面呈綠色,欲利用其制取膽礬 (CuSO4·5H2O),某課外活動小組同學設計了如下制取流程,有關該流程說法不正確的是 [資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4 2CuSO4+CO2↑+3H2O,CuSO4·5H2O受熱易分解]
A. 操作①所用的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒
B. 溶液A中有兩種溶質(zhì)
C. 由固體B制取硫酸銅溶液的過程中,方法2更符合綠色化學要求
D. 操作②的步驟為:將硫酸銅溶液加熱蒸干
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科目:初中化學 來源:江蘇省句容市崇明片合作共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮鞑徽_的是
A. 過濾操作中用玻璃棒引流
B. 點燃或加熱可燃性氣體前,檢驗其純度
C. 在裝有19毫升水的量筒中加入1克NaOH配制20g5%NaOH的溶液
D. 生鐵粉末和足量稀鹽酸充分反應后,固體不會完全溶解
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科目:初中化學 來源:江蘇省句容市崇明片合作共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)俗稱(或主要成分)與化學式相對應的是
A. 水銀~Ag B. 氯酸鉀~KCl C. 鐵銹~Fe3O4 D. 干冰~CO2
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科目:初中化學 來源:遼寧省大連市甘井子區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,含有氫分子的是
A. H2 B. H2O C. H2O2 D. H2SO4
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