下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（　　）
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
D、原子不能再分
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)分子的特點(diǎn)考慮；
B、根據(jù)微粒的特征進(jìn)行分析；
C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒考慮；
D、根據(jù)原子可以再分考慮．
解答：解：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，故A正確；
B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子之間的間隔隨溫度的改變而改變，故B錯(cuò)；
C、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子、離子，故C錯(cuò)誤；
D、原子可以再分為原子核和核外電子，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了分子的特點(diǎn)，決定元素種類(lèi)的微粒，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的微粒，屬于同種元素的是
 
．

（2）下表是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是
 
．
11   Na
鈉		12   Mg
鎂		13   Al
鋁		14   Si
硅		15   P
磷		16   S
硫		17   Cl
氯		18   Ar
氬
A.12號(hào)元素的離子符號(hào)是Mg+2               B．氯原子的核外電子排布是

C．表中右邊是非金屬元素、左邊是金屬元素   D．硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于資源和能源的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、金屬元素在地殼中有的以化合物形式存在，少數(shù)以單質(zhì)形式存在
B、空氣是一種寶貴的資源．其中含量最多的是氧氣
C、氫氣被認(rèn)為是理想的清潔燃料，但現(xiàn)在還沒(méi)有廣泛使用
D、我國(guó)有豐富的氯化鈉資源，利用氯化鈉可以配生理鹽水和制鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的儀器選擇、現(xiàn)象、注意點(diǎn)、步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A、配制10g 5%的食鹽水溶液時(shí)，用50mL量筒量取9.5mL水
B、鐵絲浸入硫酸銅溶液中后，鐵絲表面逐漸出現(xiàn)紅色固體，溶液由淺綠色變?yōu)樗{(lán)色；
C、過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒在漏斗中攪拌加快過(guò)濾速度
D、在銅綠受熱分解實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行均勻加熱，再固定集中加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

哈爾濱地鐵的建成促進(jìn)了城市的發(fā)展，提升了哈爾濱交通運(yùn)輸?shù)哪芰Γ铝杏嘘P(guān)地鐵的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、地鐵站要安裝通風(fēng)設(shè)備
B、地鐵車(chē)內(nèi)部的座椅采用的塑料屬于天然有機(jī)高分子材料
C、地鐵的開(kāi)通能有效地緩解城市交通擁堵現(xiàn)象
D、地鐵建沒(méi)過(guò)程中使用的鋼軌是錳鋼，其韌性好、硬度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列反應(yīng)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、紅磷在氧氣中燃燒，生成大量五氧化二磷
B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白色火焰，生成二氧化碳
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子和原子的主要區(qū)別是（　　）
A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能構(gòu)成物質(zhì)
B、分子不斷運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)
C、原子是最小的粒子
D、化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法1 方法2
A 硬水和蒸餾水 觀察顏色 加入肥皂水
B 棉纖維和羊毛纖維 取樣，分別點(diǎn)燃，聞氣味 看價(jià)錢(qián)，比價(jià)格
C 碳酸氫銨和過(guò)磷酸鈣 聞氣味 觀察顏色
D 氮?dú)夂投趸?/TD> 燃著的木條 滴加紫色石蕊溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
B、魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C、氧氣對(duì)人類(lèi)的生存有著重要作用，可謂百利而無(wú)一害
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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