12．如圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系．下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C．丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物
D．t1時(shí)，參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

分析 A、化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，可以據(jù)此結(jié)合圖象判斷出反應(yīng)物和生成物的種類，進(jìn)行解答即可；
B、本題中不知道反應(yīng)物和生成物的分子構(gòu)成，所以難以判斷相對分子質(zhì)量的大�。�
C、反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行判斷．

解答 解：
A、根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加，故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應(yīng)物，不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，為化合反應(yīng)，故A不符合題意；
B、本題中不知道反應(yīng)物和生成物的分子構(gòu)成，所以難以判斷相對分子質(zhì)量的大小，故B符合題意；
C、根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加，故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應(yīng)物，故C不符合題意；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量，在t1時(shí)，參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量一定等于生成的甲、乙的質(zhì)量之和，但是丙的質(zhì)量不一定就等于甲乙的質(zhì)量之和，因?yàn)榇藭r(shí)丙還沒有反應(yīng)完全，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評 要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請用符號表示
（1）磷元素P；               
（2）2個(gè)氫氧根離子2OH-
（3）氧化鎂MgO；              
（4）3個(gè)氧分子3O2；
（5）畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖
（6）標(biāo)出FeCl3中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．
（7）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)．
（1）圖中用來加熱的儀器名稱是酒精燈，如果該同學(xué)忘在試管口放一小團(tuán)棉花，將會(huì)導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（2）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后用酒精燈給試管微熱，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（4）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是：木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光．進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請你和小明一起進(jìn)行二氧化碳制取及其性質(zhì)的探究．
（1）【選擇藥品】小明對三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如表：
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 ①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
 ②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
 ③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從藥品來源和收集角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品中石灰石還可用廚房垃圾中雞蛋殼
---的代替，因?yàn)槠渲匾煞忠彩翘妓徕}；不選擇第③組藥品的原因是反應(yīng)速率太快，難以控制，難以收集．
（2）【選擇裝置】通過對制取氧氣裝置的分析，他不選擇用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是固體和液體反應(yīng)，不需加熱，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）【制取氣體】將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗(yàn)滿方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）【氣體檢驗(yàn)】將生成的氣體通入澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為石灰水變渾濁，則證明生成的氣體為二氧化碳．
（5）【氣體性質(zhì)】將生成的氣體通入石蕊試液中，試液變紅，若對石蕊試液進(jìn)行加熱可觀察到的現(xiàn)象是試液由紅色變?yōu)樽仙�，請說明理由：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．研究發(fā)現(xiàn)，小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)，一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量．下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是（　　）
A．水的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
C．小分子團(tuán)水中的水與普通水的物理性質(zhì)略有不同
D．小分子團(tuán)水的水分子比普通水分子的體積小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某紡織品大樓發(fā)生重大火災(zāi)，所幸未有工作人員遇難．就此事件請你回答：
（1）紡織品大樓內(nèi)存在許多可燃物質(zhì)．下列物質(zhì)屬于可燃物質(zhì)的是②④（填序號）
①大理石板②保溫泡沫塑料③陶瓷磚④棉麻紡織品
（2）據(jù)目擊者說火災(zāi)的起因是大樓后面在電焊鐵架子時(shí)而引發(fā)的，火災(zāi)中電焊鐵架子為燃燒提供的條件是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）110報(bào)警臺(tái)接到火災(zāi)報(bào)警之后，緊急調(diào)集了消防人員趕赴現(xiàn)場進(jìn)行滅火和救援，用高壓水槍將大火撲滅，水能滅火的原因是使可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下．
（4）在被救出的大樓工作人員中，有一個(gè)小伙子因?yàn)槲肓诉^多的濃煙已經(jīng)昏迷．為了防止在火災(zāi)中發(fā)生意外，火險(xiǎn)時(shí)人們應(yīng)①（填序號）．
①用濕毛巾捂住口鼻②站立著跑離煙霧區(qū)③房間著火時(shí)立即打開窗戶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．粉刷后的石灰墻壁已基本干燥，但住人后往往會(huì)又變潮濕，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．熟石灰變成生石灰和水B．墻壁中的水凝結(jié)在墻壁上C．空氣中的水凝結(jié)在墻壁上D．熟石灰和二氧化碳反應(yīng)的生成物中有水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．屬于氧化物的是（　　）
A．H2CO3B．O2C．KNO3D．Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．按如圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì)，完成下列問題：

（1）用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為石灰石和稀鹽酸．
（2）若用裝置C檢驗(yàn)二氧化碳，則裝置C中盛裝的是澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）裝置B用來證明二氧化碳與水的反應(yīng)，B中應(yīng)裝入的溶液是石蕊試液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試液由紫色變?yōu)榧t色．
（4）如圖E所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，可觀察到的現(xiàn)象是燒杯中位于低處的蠟燭先熄滅，位于高處的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)密度比空氣的大是且不燃燒也不支持燃燒，因此二氧化碳可用于滅火．

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同步練習(xí)冊答案