1.下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,則甲、乙、丙可能的組合是( 。
ACCO2CO
BCuCuOCu(OH)2
CSSO2H2SO3
DO2H2OH2O2
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律,分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完成物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組;通過(guò)列出具體的反應(yīng),可以使分析和判斷變得直觀、簡(jiǎn)單.

解答 解:A、碳和氧氣充分燃燒CO2、碳和氧氣不充分燃燒CO、二氧化碳在高溫條件下與碳反應(yīng)CO、一氧化碳在氧氣中燃燒CO2分別能實(shí)現(xiàn)甲至乙、甲至丙、乙至丙和丙至乙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化,故A正確;
B、氧化銅與鹽酸反應(yīng)CuCl2、氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成Cu(OH)2、氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成CuCl2實(shí)現(xiàn)了甲至乙、乙至丙和丙至乙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化;但氧化銅不能與水反應(yīng)生成氫氧化銅,無(wú)法一步實(shí)現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化,故B錯(cuò)誤;
C、硫燃燒生成了二氧化硫,實(shí)現(xiàn)了甲到乙的變化,但硫不能轉(zhuǎn)化為亞硫酸,不能實(shí)現(xiàn)甲到丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化;故C錯(cuò)誤;
D、過(guò)氧化氫分解可生成水和氧氣,實(shí)現(xiàn)丙到乙的轉(zhuǎn)化,氫氣燃燒了水,實(shí)現(xiàn)甲到乙的轉(zhuǎn)化,水可以和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成雙氧水,但是甲到丙的轉(zhuǎn)化無(wú)法實(shí)現(xiàn),故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì),通過(guò)列舉具體反應(yīng),判斷物質(zhì)間是否可以實(shí)現(xiàn)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化,采用排除法(即發(fā)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn),排除該選項(xiàng))是解答本題的捷徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.氮?dú)廪D(zhuǎn)化為液氮的過(guò)程中,發(fā)生的變化是( 。
A.混合物變?yōu)榧儍粑?/td>B.分子間的空隙減小
C.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化D.分子總數(shù)增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)需要“膽大心細(xì)”,嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范,否則就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,甚至引發(fā)危險(xiǎn).下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
測(cè)量白磷燃燒前后質(zhì)量變化值
B.
檢查裝置氣密性
C.
量取液體
D.
收集CO2氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”,請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
①同學(xué)們到敬老院給李奶奶送去鮮花,屋內(nèi)花香四溢,請(qǐng)你用粒子的觀點(diǎn)解釋花香四溢的原因分子在做不斷地運(yùn)動(dòng).
②小明家水龍頭下面的瓷磚上有黃色銹斑,請(qǐng)寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
③生活中常用煮沸方法將硬水軟化.
④磷酸二氫銨NH4H2PO4屬于復(fù)合肥(填氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥).
⑤生活中可用沙土填埋滅火,其原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息(4個(gè)橫行分別為1、2、3、4周期,1~7縱行為7個(gè)主族,第8縱行為零族),認(rèn)真分析信息,回答下列問(wèn)題.

(1)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
①若該粒子為原子時(shí),則x與y的關(guān)系式為x=2+y;
②若x=y,則該粒子符號(hào)為O2-
(2)分析各元素的原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答:
①同周期元素電子層相同,同主族元素最外層電子數(shù)相同.
②同周期從左至右金屬元素活潑性依次減弱.
(3)硒被譽(yù)為“抗癌大王”.  是硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖,硒元素位于元素周期表的4周期、6主族.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等金屬材料.對(duì)金屬材料的說(shuō)法正確的是( 。
A.車體多用鋼材制造,其表面噴漆只是為了美觀
B.工業(yè)上用二氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬鐵
C.銅、鐵、鋁在一定條件下都能發(fā)生置換反應(yīng)
D.在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鋁、銅外,還要用到的試劑是濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某化學(xué)課題小組通過(guò)查閱資料得知:固體草酸(H2C2O2•2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式(H2C2O2•2H2O═CO↑+CO2↑+3H2O)該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)利用如圖裝置制取并收集CO,B裝置的作用吸收二氧化碳.
(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,應(yīng)分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過(guò)①③②④③.(排序)
①無(wú)水硫酸銅  ②氫氧化鈉 ③澄清石灰水 ④剩有氧化銅的玻璃管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺-給煤燃燒提供充足的氧氣
B.用嘴吹燃著的蠟燭,蠟燭熄滅-降低了可燃物的著火點(diǎn)
C.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅-隔絕了空氣
D.酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火,用濕布覆蓋-隔絕空氣又降低了溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.下列事實(shí)說(shuō)明空氣中存在哪些物質(zhì).
(1)昆蟲(chóng)在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間氧氣.
(2)酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟了水蒸氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案