合理使用化學(xué)肥料可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是(    )。

A．KCl              B．NH4HCO3              C．NH4H2PO4            D．Ca3(PO4)2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)你回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）D點(diǎn)表示的意義是　　．

（2）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是　　．

（3）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是　　（選填“A”“B”或“C”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　  A.淡水資源是取之不盡，用之不竭的

　  B.地球上大部分是含鹽量很高的海水

　  C.為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用

　  D． 為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下說(shuō)法不正確的是（　�。�

　  A.從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息

　  B.物質(zhì)本身沒(méi)有好與壞之分，而人們對(duì)物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分

　  C.對(duì)于化學(xué)變化，根據(jù)不同的需求，人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生

　  D.科學(xué)家創(chuàng)建元素符號(hào)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

　  A.化學(xué)能夠創(chuàng)造自然界不存在的新材料

　  B.化學(xué)在不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用

　  C.化學(xué)能夠?yàn)槿祟愄峁┬履茉?/p>

　  D.化學(xué)的發(fā)展必然造成地球的環(huán)境惡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


荔枝快成熟的時(shí)候特別需要磷肥和氮肥，下列符合條件的一種化肥是(    )。

A．NH4NO 3         B．KCl          C．NH4H2PO3        D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


糧食問(wèn)題一直困擾著人類，化學(xué)肥料的合理使用大幅度地增加了糧食的產(chǎn)量。

(1)某農(nóng)民向經(jīng)檢測(cè)的土壤中施用Ca3(PO4)2，這是因?yàn)樵撏寥乐兄饕狈_______元素。

(2)如圖所示是小明同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過(guò)程。其中試劑D經(jīng)常用于改良酸性土壤。請(qǐng)判斷下列各物質(zhì)的化學(xué)式：B________，D________。其中A與D反應(yīng)的基本類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是(　　)。

A．Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑           B．NaOH＋HCl===NaCl＋H2O

C．SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O                   D．Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖標(biāo)中屬于節(jié)水標(biāo)志的是

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