下列實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．


考點：

檢查裝置的氣密性．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

分析：

裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等；據(jù)此進行分析解答即可．

解答：

解：

A、該選項用的是空氣熱脹冷縮法，原理為：用手掌緊握試管壁，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；

B、該選項用的是注水法，原理為：向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；

C、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的導(dǎo)管與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，當(dāng)用針筒向試管內(nèi)打氣時試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，故不能判斷氣密性是否良好；

D、該選項用的是壓氣法，原理為：用針筒向廣口瓶內(nèi)打氣時廣口瓶中氣體壓強增大，長頸漏斗的管中被壓入一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好．

答案：C．

點評：

裝置氣密性的檢查是�？嫉膶嶒烆}，也是一個難點，掌握檢驗裝置氣密性時可以通過改變體系內(nèi)的壓強是正確解答此類題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果是（　�。�

　

A．

反應(yīng)速率不變

　

B．

生成氧氣的量增多，反應(yīng)的速率加快

　

C．

生成氧氣的量不變

　

D．

生成氧氣的量增多，反應(yīng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁、鐵分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量比是（   ）

A．1：2：3：2      B．2：3：2：1      C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

　

B．

人體中含量最多的元素是氫元素

　

C．

海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素

　

D．

地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于各元素相對含量說法正確的是（　　）

　

A．

地殼中含量最高的元素是氧

B．

海洋中含量最高的元素是氯

　

C．

空氣中含量最高的元素是碳

D．

人體中含量最多的元素是氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


欲用托盤天平稱取10.2g藥品，某同學(xué)使用了10g砝碼，并將游碼撥至0.2g處，發(fā)現(xiàn)指針偏向右方，此時他應(yīng)該（　　）

　

A．

添加適量藥品

B．

取出適當(dāng)藥品

　

C．

將游碼向左邊移動

D．

將右邊的調(diào)節(jié)螺絲向左邊移動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是（　�。�

　

A．

用100mL量筒量取8.5mL水

　

B．

用托盤天平稱得某食鹽樣品為15.6g

　

C．

用燒杯量取180.0mL稀鹽酸

　

D．

測得室內(nèi)空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)為19%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體。

B．用托盤天平稱取5.6g 氯化鈉固體   

C．“粗鹽提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗  

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成無色無味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，會生成白色固體的是 （       ）

A.木炭          B.鎂帶              C. 鐵絲         D.                     

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