根據(jù)下表實驗，回答相關問題

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

在盛有100g水的燒杯中，加入25g氯化鉀，攪拌，恢復到20℃。

全部溶解

Ⅱ

再加Xg氯化鉀，攪拌，恢復到20℃，恰好飽和。

全部溶解

Ⅲ

再加6g氯化鉀，攪拌，恢復到20℃

固體不溶

Ⅳ

加熱

全部溶解

Ⅴ

冷卻至20℃

       

①氯化鉀是常用的化肥，它屬于（11）     肥。

②實驗步驟Ⅱ中加入Xg氯化鉀，X=（12）  g。

③實驗步驟Ⅲ中所得溶液是 （13）   （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

④實驗步驟Ⅳ至少加熱到   （14）     ℃，固體全部溶解。

⑤冷卻至20℃，燒杯中的現(xiàn)象是     （15）     。

⑥有五瓶氯化鉀溶液，與上述實驗步驟Ⅰ—Ⅴ形成的溶液溶質質量分數(shù)分別相等，現(xiàn)各取10g于5個小燒杯中，分別滴入足量的等質量等濃度的硝酸銀溶液，寫出反應的化學方程式   （16）  ，其中有 （17）  個小燒杯中產生的沉淀質量相等。

⑦有兩瓶無色透明溶液，分別是氯化鉀溶液和碳酸鉀溶液，請用一種鹽溶液鑒別這兩瓶試劑。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象與結論

取樣，加入（18）

 （19）  ，是碳酸鉀溶液

(11)

鉀

（12）

9

(13)

飽和

（14）

40

（15）

固體析出

（16）

AgNO3+KCl→AgCl↓＋KNO3

（17）

3

（18）

BaCl2或Ba(NO3)2或CaCl2或Ca(NO3)2

（19）

產生白色沉淀
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

金屬是一類重要的材料，人類生活和生產都離不開金屬．
（1）如圖是金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．
①鋁的利用比鐵、銅晚得多，這個事實與下列哪些因素有關
BD
BD
．
A．鋁在地殼中含量高    B．鋁相對活潑
C．鋁的硬度小          D．鋁的冶煉相對難
②目前鋁合金在多個領域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因是
鋁的表面生成一層致密的氧化膜，對鋁起到保護作用
鋁的表面生成一層致密的氧化膜，對鋁起到保護作用
．
（2）在生活中金屬的許多應用都是由金屬的物理性質決定的．下表羅列了一些金屬的物理性質．
請根據(jù)表中提供的信息和你的生活經(jīng)驗，寫出菜刀、錘子等不用鉛制的原因
鉛的硬度小易碎；密度大，同體積的鉛與鐵相比重；鉛有毒．
鉛的硬度小易碎；密度大，同體積的鉛與鐵相比重；鉛有毒．
（答出三點）．
（3）下面羅列了一些金屬與氧氣反應的實驗事實．
I．常溫下，鈉、鉀極易與空氣中的氧氣反應，都生成氧化物．
Ⅱ．常溫下，鎂、鋁與空氣中的氧氣反應，生成致密氧化膜．
Ⅲ．常溫下，鐵很難與干燥的空氣反應，在純氧中點燃，火星四射，生成黑色的氧化物．
Ⅳ．銅與氧氣在加熱時反應，生成黑色的氧化銅．
V．真金不怕火煉
請你根據(jù)上述實驗事實回答問題：
①用化學方程式表示鐵與氧氣的反應
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
 Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
 Fe3O4
．
②對比分析上述五點實驗事實，能得出的結論有：結論一
大多數(shù)金屬能與氧氣反應
大多數(shù)金屬能與氧氣反應
、結論二
不同的金屬與氧氣反應的條件不同，活動性不同．
不同的金屬與氧氣反應的條件不同，活動性不同．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?長寧區(qū)一模）如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）圖A中儀器a的下端要伸到液面下，原因是
形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出
形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出
；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色石蕊變紅
紫色石蕊變紅
，其中發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大、
不燃燒也不支持燃燒
不燃燒也不支持燃燒
．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從
c端
c端
（填“c端”或“d端”）通入．實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳．相對于A，裝置F的優(yōu)點是
控制反應的發(fā)生和停止
控制反應的發(fā)生和停止
．
（4）小鍵同學欲用圖A裝置，測定從建筑工地撿來的小石子中碳酸鈣的質量分數(shù)，進行了如下實驗：將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里，加入100.0g足量的稀鹽酸，使其充分反應（假設雜質不與鹽酸反應，忽略鹽酸的揮發(fā)）．
測得反應生成氣體的質量（m）與反應時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應時間t/s t0 t1 t2 t3 t5 t6
氣體質量m/g 0 2.2 4.4 6.6 8.8 8.8
根據(jù)題目要求，回答下列問題：
①反應生成二氧化碳的質量為
8.8g
8.8g
g．
②請通過化學方程式計算小石子中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？（計算結果精確到0.1%）
（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

溫室效應已引起全球廣泛關注，某校研究小組的同學為了研究空氣中CO2含量對空氣溫度的影響，進行了下列實驗：
實驗一  制取研究所需的CO2氣體．實驗室可用下列A、B裝置制取CO2．
（1）寫出裝置中a、b儀器的名稱：a
試管
試管
，b
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點是
可隨時向錐形瓶內添加酸液
可隨時向錐形瓶內添加酸液
．
實驗二探究白熾燈光照條件下空氣中CO2含量對空氣溫度的影響．
步驟1：用5個規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體（CO2含量分別為10%、20%、30%），并用帶溫度計的膠塞塞緊瓶口；
步驟2：把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射，每隔1分鐘記錄一次溫度．
實驗數(shù)據(jù)如下表：
時間/min
溫度/℃
CO2含量		 起始 1 2 3 4 5
全部空氣 23.0 23.3 23.9 24.6 25.0 25.5
10% 23.0 23.5 24.2 25.0 26.0 27.0
20% 23.0 24.0 24.5 25.6 26.5 27.5
30% 23.0 24.5 25.0 26.2 27.5 29.0
100% 23.0 30.0 33.0 35.6 37.0 39.5
回答下列問題：
（1）仔細分析表中數(shù)據(jù)，該實驗可以得出的結論是；
①
在同一時間內CO2含量越高，溫度升高的越高
在同一時間內CO2含量越高，溫度升高的越高
；②
在同一CO2含量的條件下，隨著時間的推移，溫度逐漸升高
在同一CO2含量的條件下，隨著時間的推移，溫度逐漸升高
．
（2）根據(jù)本次活動的上述數(shù)據(jù)推測，在相同條件下，當CO2含量為25%時溫度達到25.4℃需要的時間范圍為
2～3
2～3
min．
（3）“節(jié)能減排，從我做起”，請寫出你會做到的兩點節(jié)能減排具體做法
隨手關燈
隨手關燈
；
練習本雙面使用
練習本雙面使用
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

溫室效應已引起全球廣泛關注。某校研究小組的同學在“我與化學”活動中，為了研究CO2氣體對空氣溫度的影響，進行了下列實驗：

實驗一，制取研究所需的CO2氣體

實驗室可用下列A、B裝置制取CO2

（1）寫出下列裝置中儀器的名稱：a                ，b                 。

（2）與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點是便于在反應過程中                ；

實驗二、探究光照條件下CO2氣體對空氣溫度是否有影響

步驟1：用5個規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶CO2含量分別為10%、20%、30％的空氣和CO2的混合氣體，并用帶溫度計的膠塞塞緊瓶口；

2.把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到電燈下照射，每隔1分鐘記錄一次溫度，實驗數(shù)據(jù)如下表：

        時間

溫度℃  min

CO2含量

起始

1

2

3

4

5

全部空氣

23.0

23.3

23.9

24.6

25.0

25.5

10%

23.0

23.5

24.2

25.0

26.0

27.0

20%

23.0

24.0

24.5

25.5

26.5

27.5

30%

23.0

24.5

25.0

26.2

27.5

29.0

100%

23.0

30.0

33.0

35.6

37.0

39.5

回答下列問題：

（3）仔細閱讀表中數(shù)據(jù)，該實驗可以得出的結論是：

①                                                               ；

②                                                               。

（4）根據(jù)上述數(shù)據(jù)推測，在相同條件下，當CO2氣體含量為25%時，溫度達到25.5℃所需要的時間范圍為                  min。

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科目：初中化學 來源：2007-2008學年山東省煙臺市萊州市八年級（下）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

溫室效應已引起全球廣泛關注，某校研究小組的同學為了研究空氣中CO2含量對空氣溫度的影響，進行了下列實驗：
實驗一  制取研究所需的CO2氣體．實驗室可用下列A、B裝置制取CO2．
（1）寫出裝置中a、b儀器的名稱：a______，b______；
（2）與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點是______．
實驗二探究白熾燈光照條件下空氣中CO2含量對空氣溫度的影響．
步驟1：用5個規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體（CO2含量分別為10%、20%、30%），并用帶溫度計的膠塞塞緊瓶口；
步驟2：把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射，每隔1分鐘記錄一次溫度．
實驗數(shù)據(jù)如下表：
時間/min
溫度/℃
CO2含量		起始12345
全部空氣23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
回答下列問題：
（1）仔細分析表中數(shù)據(jù)，該實驗可以得出的結論是；
①______；②______．
（2）根據(jù)本次活動的上述數(shù)據(jù)推測，在相同條件下，當CO2含量為25%時溫度達到25.4℃需要的時間范圍為______min．
（3）“節(jié)能減排，從我做起”，請寫出你會做到的兩點節(jié)能減排具體做法______；______．

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