【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中（除熱源外）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一共有幾個(gè)_____？

（2）酒精燈的作用是什么_____？

（3）寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

【答案】3個(gè) 將沒有參加反應(yīng)的一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染空氣 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

【解析】

（1）一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；一氧化碳燃燒生成二氧化碳；該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一共有3個(gè)．
（2）一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境，圖中酒精燈的作用是用燃燒的方法將沒有參加反應(yīng)的一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染空氣．
（3）硬質(zhì)玻璃管中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．
故答案為：（1）3個(gè)；（2）將沒有參加反應(yīng)的一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染空氣；（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2 和 CO 含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過分析該圖不可能得出的結(jié)論是

A.曲線①表示 O2 含量的變化

B.蠟燭燃燒過程中 CO 含量增大

C.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

D.蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣含量小于 10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用假日去博物館游玩，發(fā)現(xiàn)一些青銅器（銅、錫合金）表面呈綠色。老師告訴他們，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅銹。為了弄清這種綠色銅銹的元素組成，回來后，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下探究：

（查閱資料）（1）銅銹俗稱銅綠，受熱易分解。

（2）無水硫酸銅是一種白色粉末，化學(xué)式為CuSO4，遇水變藍(lán)，通常在實(shí)驗(yàn)中用來證明水分的存在。

（實(shí)驗(yàn)1）小偉采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）（1）觀察到B中變藍(lán)色，證明銅綠受熱生成了_____。

（2）C中觀察到澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為 _____。

加熱一會(huì)后，A試管中觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏Ｉ傻暮谏镔|(zhì)是什么物質(zhì)呢？他們進(jìn)一步探究：

（實(shí)驗(yàn)2）

小梅采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到大試管內(nèi)的現(xiàn)象為_____。證明黑色固體是氧化銅。實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）銅綠中含有_____元素。

（交流與反思）

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出銅綠元素組成的理論依據(jù)是_____。

（2）由銅綠的組成元素可以推測(cè)，銅綠是銅與空氣中的氧氣、_____共同反應(yīng)的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去)，下列各組物質(zhì)按照X、Y、Z的順序不符合要求的是

A.H2O2、O2、H2O

B.Ca(OH)2、CaCO3、CaCl2

C.NaOH、NaCl、NaNO3

D.CuO、Cu、Cu(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。下列說法中正確的是（　�。�

A. 開始時(shí)應(yīng)先預(yù)熱玻璃管，后通入一氧化碳

B. 實(shí)驗(yàn)中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色

C. 參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為40：7

D. 將尾氣點(diǎn)燃或收集，可防止一氧化碳污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，試管中盛有一段鎂條，向試管中加入過量稀鹽酸，觀察到 U 形管中 a 處液面下降，b 處液面上升。回答下列問題：

（1）鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）U 形管中液面發(fā)生變化的原因是________。

（3）完全反應(yīng)后，試管中的溶質(zhì)有________。

（4）將試管中的物質(zhì)換成水和另一種固體，也可以讓 U 型管內(nèi)液面發(fā)生同樣的變化， 則“另一種固體”是____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述中不正確的是(　　)

C是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)

B．A的水溶液能使無色的酚酞試液變紅

C．在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為14∶9

D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答 10~11 題。

【1】向下列4只盛有100g不同溫度水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解，下述溶液為飽和溶液的是

A.②③④B.①②③C.③D.④

【2】上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是

A.①B.③C.④D.③和④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中，有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄?/span>_______對(duì)反應(yīng)速率的影響。

編號(hào)

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

400℃

MnO2

1:1

153

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

400℃

MnO2

2:1

240

小芳在實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤把氧化鐵當(dāng)作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

（猜想Ⅰ）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定開始產(chǎn)生氣體時(shí)的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀和二氧化錳（質(zhì)量比1︰1）

350

③

氯酸鉀和氧化銅（質(zhì)量比1︰1）

370

④

氯酸鉀和氧化鐵（質(zhì)量比1︰1）

390

（數(shù)據(jù)和結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)_________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是__________。

（反思）

（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的______和______是否改變。小林在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

（猜想Ⅱ）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①檢查裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)________（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

（分析與反思）

（1）過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小林認(rèn)為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是__________。

（2）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_________。

（3）同學(xué)們對(duì)過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣。你認(rèn)為猜想_________ （填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案