【題目】“對比實驗”是科學探究常用的方法。根據(jù)以下實驗回答問題。

(l)圖A中,可觀察到_______(填火焰的名稱)處的火柴炭化最明顯。

(2)圖B中_______(填“左”或“右”)邊試管發(fā)燙。

(3)從圖C中可得出燃燒的條件之一是_______,發(fā)生反應的化學方程式為_______。

(4)圖D中打開可樂的瓶塞,可觀察到大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度與_______有關。

【答案】(1)外焰;(2)左;(3)溫度達到著火點;4P+5O22P2O5;(4)壓強(氣壓)。

【解析】(1)酒精燈外焰的溫度最高,故可觀察到外焰處的火柴炭化最明顯;(2)氫氧化鈉固體溶于水放熱,溫度升高;硝酸銨固體溶于水吸熱,溫度降低。故圖B中左邊的試管發(fā)燙;(3)燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點。圖C中銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,可燃物不同,故可得出燃燒條件之一是溫度要得到可燃物的著火點;白磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式表示為4P+5O22P2O5;(4)打開可樂的瓶塞,瓶內(nèi)的壓強變小,可觀察到大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度與壓強有關,且壓強越大,氣體的溶解度越大。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】O2和O3化學性質(zhì)不同的原因是

A.原子排列順序不同 B.組成元素不同

C.相對原子質(zhì)量不同 D.分子構成不同

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【題目】實驗室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品(樣品中只含碳酸鈉雜質(zhì),且成分均勻),為測量樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),小明進行了如下實驗。

取質(zhì)量、大小相同的3個燒杯,分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100克,

向上述3個燒杯中分別加入3 份質(zhì)量不同的樣品;

充分反應后,再用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(假設產(chǎn)生的氣體完全逸出)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗一

實驗二

實驗三

反應前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量(克)

150

150

150

反應前固體樣品質(zhì)量(克)

4

8

12

反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量(克)

m

155.8

158.7

已知實驗中發(fā)生的化學反應:NaOH+HCl=NaCl+H2O

Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+H2O+ CO2

(1)分析表中教據(jù),寫出判斷實驗二中的樣品已完全反應的理由__________。

(2)表中的m 值為________。

(3)根據(jù)實驗二的數(shù)據(jù)計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是:( )

醫(yī)藥用酒精 醬油 清潔的自來水 銅導線的內(nèi)芯

A.①④ B.③④ C.②③ D.

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【題目】今年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會,新絲綢之路又一次使我國的悠久文化、先進技術走向世界.

(1)古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲,蠶絲的化學成分與動物毛發(fā)相似,則蠶絲富含 (填序號).

A.無機鹽 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素

(2)黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成.黑火藥中至少含有 種元素,黑火藥爆炸時發(fā)生的反應為:S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑,則X的化學式為

(3)我國的高鐵技術世界領先.高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應實現(xiàn)無縫焊接,該反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中可能合理的是

A. 向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C. 向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液

D. 一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)t2℃時a、b、C三種物質(zhì)中溶解度由大到小的順序是______________。

(2)將一杯接近飽和的b溶液轉化為飽和溶液的方法是________________

(3)若將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃后三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關系是_________________。

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【題目】碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學式為 ,它們都屬于 (選填“化合物”或“單質(zhì)”)

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【題目】為了防治碘缺乏病,我國政府推廣使用食用碘鹽,食用碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀制得的。已知碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價,則碘酸鉀的化學式為(

A.KIO3 B. KI C.KIO2 D. KIO4

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