【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).請(qǐng)你參與完成:

交流討論:

1)與圖一比較,采用圖二裝置進(jìn)行燃燒條件的探究,優(yōu)點(diǎn)是_____

2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖二所示),結(jié)果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_____;寫出實(shí)驗(yàn)室制備該氣體的方程式:_____;該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。

綜合應(yīng)用:

水火不相容是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以生火如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊?/span>H2和氫氧化鉀,該反應(yīng)為_____(填吸熱放熱)反應(yīng),寫出鉀與水反應(yīng)化學(xué)方程式為_____

【答案】能防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙污染空氣 氧氣 2H2O22H2O+O22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22KClO32KCl+3O2 分解 放熱 2H2O+2K==2KOH+H2

【解析】

1)白磷燃燒生成五氧化二磷,五氧化二磷會(huì)污染空氣,圖二裝置是密閉裝置,能防止對(duì)空氣的污染。

2)可燃物燃燒需要滿足兩個(gè)條件:與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),熱水中的白磷沒(méi)有燃燒是因?yàn)闆](méi)與氧氣接觸,將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷,白磷燃燒,說(shuō)明該氣體是氧氣,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KClO32KCl+3O2,由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)。該反應(yīng)放出的熱量使鉀的溫度達(dá)到鉀的著火點(diǎn),鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,2H2O +2K==2KOH+H2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

硫酸的體積/mL

鋅的質(zhì)量/g

3分鐘收集的氫氣體積/mL

20%

20

鋅塊

1

31.7

20%

20

鋅箔

1

50.9

30%

20

鋅塊

1

61.7

30%

20

鋅箔

1

79.9

1)小明做此實(shí)驗(yàn)想要驗(yàn)證的假設(shè)是______;

2)小明用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積,導(dǎo)管c應(yīng)與______相連(填“a”“b”

3)如表是小明第組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù):

記錄數(shù)據(jù)時(shí)間

1分鐘末

2分鐘末

3分鐘末

4分鐘末

5分鐘末

6分鐘末

量筒中水的體積/mL

3.1

19.8

31.7

41.3

48.9

54.9

已知鋅和硫酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),請(qǐng)據(jù)如表數(shù)據(jù)描述鋅與硫酸反應(yīng)的速率變化情況,并作出合理解釋______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為AB兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

1)在______℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2)分別將t2℃時(shí)AB的飽和溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是______。

3t2℃時(shí),把75gA的飽和溶液稀釋成12%的溶液,應(yīng)加水______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

(一)實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置如下:

1)儀器 a 的名稱_________。

2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式為________________________________,該反應(yīng)屬于________________(填寫基本反應(yīng)類型)

3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用的裝置組合可以是______,裝置B中注射器的作用是______________

4)若用G裝置收集氧氣,寫出驗(yàn)滿的方法____________________,用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)火星四射,原因可能是 _____________________。

5)某同學(xué)用一定濃度鹽酸與石灰石在一個(gè)密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見(jiàn)渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:______________________________

(二) 碘化鉀(KI)是白色固體,保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì)。化學(xué)小組查得以下資料:

Ⅰ.對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應(yīng):

甲:4KI + O2 + 2CO2 == 2K2CO3 + 2I2

乙:4KI + O2 + 2H2O == 4KOH + 2I2

Ⅱ.KOHNaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。

為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開展以下實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)

[實(shí)驗(yàn)1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。

石灰水變渾濁的原因是_______________________________(用化學(xué)方程式表示)。

化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是____________________________________。

[實(shí)驗(yàn)2]如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。

據(jù)此現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是_____________________________

[實(shí)驗(yàn)3]按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。查閱文獻(xiàn)獲知,常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行。

化學(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn),很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)④ 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),化學(xué)小組得出結(jié)論,碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與_______________共同作用的結(jié)果。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置如圖:

1)儀器a的名稱______

2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式為______,該反應(yīng)屬于______(填寫基本反應(yīng)類型)

3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用的裝置組合可以是______,裝置B中注射器的作用是______。

4)若用G裝置收集氧氣,寫出驗(yàn)滿的方法______,用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)火星四射,原因可能是______。

5)某同學(xué)用一定濃度鹽酸與石灰石在一個(gè)密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見(jiàn)渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“冰七”(iceⅦ)一般是在深海中強(qiáng)壓力作用下才可以形成的固態(tài)水,水分子會(huì)整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)則的冰晶,像是一個(gè)立方體的牢籠裹合物。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 單個(gè)水分子可以形成“冰七”

B. “冰七”中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C. 海水在一定條件下可以形成“冰七”

D. “冰七”和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室里制取氣體是常用到的部分儀器。

⑴在實(shí)驗(yàn)室里,利用化學(xué)反應(yīng)2KClO32KCl+3O2來(lái)制取氧氣。

①除選用上圖中的部分儀器外,還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是_____

②蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣,最好采用_____法收集。

⑵用上述部分儀器制取CO2

①選擇C的優(yōu)點(diǎn)是_____

②若要用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石反應(yīng),理論上制取_____gCO2。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

1)請(qǐng)寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____;

3)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有_____(填化學(xué)式);

4)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有Na2SO4、MgCl2CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能使用。粗鹽提純的部分流程如圖。有關(guān)該流程說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 不溶性雜質(zhì)主要是泥沙

B. 過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,以便加快過(guò)濾速度

C. 蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干

D. 操作①②③依次加入的試劑可以為BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案