11．象征“和平”、“進(jìn)步”、“友誼”的奧運(yùn)會五環(huán)，同學(xué)們非常熟悉，如圖：

（1）環(huán)內(nèi)給出的四種物質(zhì)，兩兩能發(fā)生的反應(yīng)共有2 個(gè)．
（2）在空白環(huán)內(nèi)填入一種物質(zhì)的化學(xué)式（與已給出的物質(zhì)類別不同）使其與相交的兩環(huán)內(nèi)的物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)．

分析 根據(jù)環(huán)中給出的物質(zhì)的化學(xué)式，依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，可以判斷出相交的環(huán)物質(zhì)間可以反應(yīng)．鹽可以與金屬或堿之間發(fā)生反應(yīng)，酸可以與金屬和金屬氧化物反應(yīng)．

解答 解：氫氧化鈉可以與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，鹽酸可以與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水；硫酸銅可以與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，相交環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
故答案為：2；Fe

點(diǎn)評 此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以采用類似數(shù)學(xué)中的“相遇”方法用圖中列出的各物質(zhì)反應(yīng)次數(shù)，再由各物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)規(guī)律列出各物質(zhì)反應(yīng)次數(shù)，然后對號入座推斷出各物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2SO4、Ba（NO3）2、HNO3、BaCl2、NaOH五種溶液中的一種，現(xiàn)利用X溶液鑒別它們，試根據(jù)如圖關(guān)系回答問題：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
甲：BaCl2； 乙：HNO3； 丙：Ba（NO3）2；
丁：Na2SO4； X：Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請按要求填空：
（1）玻璃管中的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)后（填“先”或“后”）點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)先（填“先”或“后”）通一氧化碳，目的是排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸．
（3）該實(shí)驗(yàn)有缺陷，改進(jìn)的方法是燃燒多余的CO（或處理尾氣等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)小組需要配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液．
（1）配制時(shí)需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量是多少g？水多少g？
（2）若用24%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要24%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．稀鹽酸遇到紫色石蕊試液變紅色
B．將氫氧化銅加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液顯紅色
C．濃硫酸可以除去氧氣中含有的水蒸氣
D．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．CO具有可燃性可用于冶煉金屬
B．塑料屬于天然有機(jī)高分子材料
C．只有固體才能作溶質(zhì)
D．N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝時(shí)充氮以防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A．用食鹽水出去菜刀表面的鐵銹B．用電池鋅皮和食醋制氫氣
C．雞蛋放入食醋中變成無殼雞蛋D．用水、白糖、檸檬酸、純堿制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭受熱熔化，這是蠟燭狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，因此屬于物理變化，而蠟燭的燃燒是蠟燭與空氣中的氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．將燃著的蠟燭放人盛有氧氣的集氣瓶中，會觀察到蠟燭比在空氣中燃燒更劇烈，同時(shí)瓶壁有水霧出現(xiàn)，蠟燭熄滅后向集氣瓶中加人少量石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，證明有水和二氧化碳生成．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2017屆考考前模擬（一）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

（1）現(xiàn)有H、O、Na、Mg、P五種元素，請根據(jù)下列要求寫出由所給元素組成的物質(zhì)（寫化學(xué)式）：

① 屬于非金屬氧化物的是_____________（寫出兩種即可）。

② 屬于堿的是_______________________。

（2） A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

① 對于物質(zhì)A而言，點(diǎn)P的含義為_________________。

② t3℃ 時(shí)，A、B、C三種飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為_______________。

③ 若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體，則其溶解度曲線是_________。

④ 燒杯中有t2℃時(shí)20%的A溶液50g，要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤海辽傩柘驘屑尤階物質(zhì)________克。

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