【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)如圖1物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_______(填字母序號(hào))
(2)鋰、錳兩種金屬用途很廣。手機(jī)電池中存在 LiMnO2,已知鋰元素顯+1價(jià),則錳元素的化合價(jià)為_________。電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_________(填字母):
A 機(jī)械能 B 化學(xué)能 C 熱能
(3)“豌豆黃”如圖2是一道傳統(tǒng)小吃,根據(jù)表格中的信息回答下列問題。
品名 | 豌豆黃 |
主要原料 | 豌豆 |
主要營(yíng)養(yǎng)成分 | 蛋白質(zhì)、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素 |
①“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、糖類和_________三類營(yíng)養(yǎng)素。
②“豌豆黃”中含有鈣元素,人體缺鈣常會(huì)引起______(填字母序號(hào))
A 貧血癥 B 侏儒癥 C 甲狀腺腫大 D 佝僂病
(4)下列做法會(huì)造成水體污染的有 __________(填字母序號(hào),下同)。
A 工業(yè)廢水直接排放 B 生活污水集中處理后排放
C 不使用含磷洗衣粉 D 大量使用化肥農(nóng)藥
5)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是_____
A 節(jié)約紙張 B 大量使用化石燃料 C 提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D 盡量乘坐公交車
(6)醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,有以下操作:①溶解②稱量③計(jì)算④裝瓶存放,貼上標(biāo)簽,正確的順序是______(填序號(hào)),量取蒸餾水時(shí),若仰視讀數(shù),則導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大于”或“小于”)0.9%。若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升(密度約為1g/ml)生理鹽水,需要5%的氯化鈉溶液____克。
【答案】C +3 B 無機(jī)鹽 D AD B ③②①④ 小于 90g
【解析】
(1)A 青花瓷盤是由無機(jī)非金屬材料制成,故A錯(cuò)誤;
B 純棉毛巾是由天然材料制成,故B錯(cuò)誤;
C 合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,滌綸屬于合成纖維,故C正確;
D 青銅古劍是由金屬材料制成,故D錯(cuò)誤。故選C。
(2)LiMnO2中氧元素的化合價(jià)為-2,已知鋰元素顯+1價(jià),根據(jù)化合物中各種元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,錳元素的化合價(jià)為+3;電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故選B;
(3)①根據(jù)表格中信息可知,“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、糖類和無機(jī)鹽;
②人體缺鈣會(huì)引起佝僂病,故選D;
(4)工業(yè)廢水直接排放、大量使用化肥農(nóng)藥會(huì)造成水體污染,故選AD;
(5)A 節(jié)約紙張符合低碳理念,故A正確;
B 大量使用化石燃料過程中產(chǎn)生大量的二氧化碳,不符合低碳理念,故B錯(cuò)誤;
C 提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品符合低碳理念,故C正確;
D 盡量乘坐公交車,減少化石燃料使用,符合低碳理念,故D正確。故選B;
(6)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放,貼上標(biāo)簽。正確的順序是③②①④;仰視讀數(shù),則量取的水的體積增大,則導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小即小于0.9%;設(shè):需要5%氯化鈉溶液的質(zhì)量為x,則有:5%x=500g×0.9% x=90g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A, B, C, D, E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種,E是氣體。有關(guān)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示,其中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).下列說法不正確的是( )
A. 反應(yīng)②可能會(huì)有紅色固體析出
B. A可能是硝酸銅溶液
C. 反應(yīng)③可能會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
D. 反應(yīng)①和反應(yīng)③可能屬于同一種反應(yīng)類型
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水;
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:_____(填序號(hào))。
①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
(3)我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是_____(填字母編號(hào));
A 洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B 用洗菜水澆花
C 用洗衣水沖廁所 D 用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(4)如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答:
①t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入到50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_____;
②將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所 得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____;
③在t3℃要配成等質(zhì)量的甲、丙兩種飽和溶液需要甲和丙的質(zhì)量為甲_____丙 (填<>=)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課上,同學(xué)們做了三組實(shí)驗(yàn)來探究堿的化學(xué)性質(zhì)。
(1)甲實(shí)驗(yàn)中逐滴滴加稀鹽酸,邊滴加邊用玻璃棒攪拌,至燒杯中溶液剛好變?yōu)闊o色,若要證明此時(shí)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),還需設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象)_____。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中,可用來鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的是_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng)中測(cè)得反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如圖所示,則下列說法不正確的是( )
A. t1時(shí)刻乙、丁、丙所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為22%、23%和43%
B. 若反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克,則再增加12克甲,甲與乙則恰好完全反應(yīng)
C. 該反應(yīng)既不可能是化合反應(yīng),也不可能是分解反應(yīng)
D. 若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列分析正確的是
A. t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3
B. t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
水果罐頭方便又好吃,且保質(zhì)期長(zhǎng)。大多數(shù)人都認(rèn)為保質(zhì)期越長(zhǎng),防腐劑越多。實(shí)際上,保質(zhì)期長(zhǎng)不等于添加防腐劑。根據(jù)食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,水果類罐頭不允許添加任何防腐劑。水果罐頭中的高糖、無氧環(huán)境不適合微生物生長(zhǎng),因此只要滅菌徹底,不需要添加防腐劑。水果罐頭的原料經(jīng)過80-90℃的巴氏滅菌處理,可以殺滅食物中的絕大部分微生物,水果中的大部分營(yíng)養(yǎng)成分都能被很好地保留下來,僅有極少數(shù)不耐熱的維生素會(huì)被破壞。在密封前,對(duì)罐頭進(jìn)行排氣處理,保證罐頭內(nèi)部為真空狀態(tài),有效隔絕氧氣,從而防止食物中的微生物滋生。柑橘含有豐富的維生素C、類胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)成分。我國(guó)柑橘罐頭占柑橘加工量的80%以上。柑橘罐頭制作流程如下:
殺菌過程中,隨著殺菌溫度的升髙、殺菌時(shí)間的延長(zhǎng),罐內(nèi)熱量的累積(積溫)會(huì)升高。積溫對(duì)維生素C、類胡蘿卜素的保存率的影響如下圖所示。
選購(gòu)水果罐頭時(shí),應(yīng)首選正規(guī)廠家生產(chǎn)的。若罐頭出現(xiàn)膨脹或者凹陷,有可能是密封不良或滅菌不徹底導(dǎo)致產(chǎn)品變質(zhì),不建議購(gòu)買。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)下列柑橘罐頭制作流程中,屬于物理變化的是_____(填字母序號(hào))。
A 剝皮分瓣 B 酸堿處理 C 灌裝
(2)柑橘罐頭制作流程中,調(diào)節(jié)溶液pH時(shí),用到檸檬酸(C6H8O7),其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為_____。
(3)密封前,對(duì)罐頭進(jìn)行排氣處理,保證罐頭內(nèi)部為真空狀態(tài),目的是_____。
(4)下列關(guān)于水果罐頭的說法正確的是______(填字母序號(hào))。
A 保質(zhì)期越長(zhǎng),防腐劑越多
B 根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,水果罐頭可以添加少量防腐劑
C 水果罐頭經(jīng)過巴氏滅菌,大部分營(yíng)養(yǎng)成分被保留下來
D 選購(gòu)水果罐頭時(shí),若罐頭出現(xiàn)膨脹或者凹陷,可能已經(jīng)變質(zhì)
(5)根據(jù)圖示分析,為了減少柑橘罐頭中維生素C和類胡蘿卜素的損失,采取的措施是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CaH2(氫化鈣)是野外作業(yè)常用的生氫劑。某實(shí)驗(yàn)小組查閱資料后設(shè)計(jì)如圖裝置制備CaH2(夾持裝置已略去)。
(查閱資料)①在加熱條件下,Ca與H2反應(yīng)生成CaH2;
②Ca、CaH2都易與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2;
③堿石灰的主要成分是CaO和NaOH。
(1)裝置B中濃硫酸的作用是_____;
(2)能不能去掉裝置D,原因是_____;
(3)若裝置C處的玻璃管中質(zhì)量增加了4g,請(qǐng)計(jì)算制備CaH2的質(zhì)量(寫出簡(jiǎn)單計(jì)算步驟)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖以天然氣合成氨(NH3)的工藝流程(通常天然氣中含有H2S等有毒氣體),回答相關(guān)問題:
(1)①處加入Fe2O3·H2O的目的是_____。
(2)該流程中為合成氨提供氮?dú)獾奈镔|(zhì)是_____。
(3)③處加入K2CO3溶液吸收了CO2生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(4)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是____。
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