14.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①試管 ②酒精燈
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇如圖裝置中的AD(填字母)進(jìn)行組裝.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是防止水倒流,使試管炸裂.若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a(填a或b)管通入.
(3)氫氣是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、且密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室制氫氣方法是用金屬鋅粒與稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng),則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的B,收集裝置應(yīng)選D或E.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:試管;酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;故答案為:AD;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;防止水倒流,使試管炸裂;a;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:B;D或E;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.X中Cr元素的化合價(jià)為( 。
A.+4B.+5C.+6D.+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)元素、分子、原子說(shuō)法正確的是( 。
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)化學(xué)唯一粒子
B.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)粒子的總稱(chēng)
C.分子不參加化學(xué)反應(yīng),比原子運(yùn)動(dòng)速度慢
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①試管   ②酒精燈.
(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和C或D(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中除藥品外還缺少一團(tuán)棉花;用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是先移出導(dǎo)管,然后再熄滅酒精燈,防止水倒吸進(jìn)熱的試管造成試管炸裂.
(3)小亮用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用.他選用的發(fā)生裝置是B(填字母).并寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.說(shuō)出下列溶液中的溶質(zhì)、溶劑:(寫(xiě)化學(xué)式)
澄清石灰水Ca(OH)2、H2O
硫酸銅溶液CuSO4、H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖1所示:
①由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②從A到B過(guò)程中,燒杯中溶液的pH逐漸減。瓸點(diǎn)時(shí)的溶質(zhì)是NaCl.
③加入鹽酸到n時(shí)溶液中的陽(yáng)離子Na+和H+
(2)載人航天飛行器的模擬座中,空氣更新過(guò)程如圖2所示.

裝置Ⅰ的作用是空氣的凈化.在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是II和III(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B.冰變成水,水分子之間間隙變大了
C.水中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為2:1D.質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.我們的生活離不開(kāi)化學(xué).現(xiàn)有①氧化鈣②鹽酸③氫氧化鈉④碳酸鈉⑤碳酸鈣⑥硝酸鉀,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào)).
(1)能用做補(bǔ)鈣劑的是⑤;
(2)爐具清潔劑中常含有的是③;
(3)可用于金屬表面除銹的是②;
(4)屬于復(fù)合肥料的是⑥;
(5)可作某些食品干燥劑的①;
(6)可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的 ④ .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、鐵的金屬活動(dòng)性,最好的方法是選用下列試劑中的( 。
A.硫酸鋅溶液B.硫酸亞鐵C.硫酸銅溶液D.硝酸銀溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案