18.海水中含有氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽,利用海水制取金屬鎂的流程如圖:

(1)該流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)從海水中提取氯化鎂時(shí),經(jīng)歷了“氯化鎂→氫氧化鎂→氯化鎂”的轉(zhuǎn)化過(guò)程,這樣做
的目的是富集海水中的MgCl2

分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的類型分析解答即可.
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)化流程的原理與目的分析.

解答 解:(1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀屬于復(fù)分解反應(yīng);氫氧化鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),電解MgCl2生成金屬鎂和氯氣,屬于分解反應(yīng),所以沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).故填:置換反應(yīng);
(2)海水中氯化鎂的濃度低,經(jīng)歷以上轉(zhuǎn)化的目的是使溶液中的氯化鎂富集;故填:富集海水中的MgCl2

點(diǎn)評(píng) 利用流程圖分析利用海水制備金屬鎂的流程,明確流程中所進(jìn)行的操作和發(fā)生的反應(yīng),這是解決問(wèn)題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
CO2氣體CO氣體通入氧氣,點(diǎn)燃
Na2SO4溶液Na2CO3溶液滴入適量稀硫酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生
C粉CuO粉加入足量鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾
Cu(NO32溶液AgNO3溶液加足量銅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列屬于非金屬元素的是( 。
A.FeB.CaC.SiD.Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)缺鈣易患的疾病是AD(填選項(xiàng)字母).
A骨質(zhì)疏松    B貧血    C齲齒    D佝僂病
(2)葡萄糖酸鈣由四種元素組成.
(3)葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比是18:5.
(4)該補(bǔ)鈣劑屬于混合物 (選填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源和能源利用等方面起著重要的作用.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
B.煤、石油、天然氣都屬于不可再生的化石燃料
C.生活中常用的合金、塑料、蠶絲等都屬于有機(jī)合成材料
D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.從微觀角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).
(1)圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖:
圖中x=17,從得失電子的角度看,氯原子得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后,其化合價(jià)將降低(填“升高”或“降低”)
(2)圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的微觀示意圖:
你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是溶液中有白色沉淀生成,結(jié)合圖2該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是銀離子和氯離子結(jié)合生產(chǎn)沉淀,寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3(反應(yīng)物之一為AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是( 。?table class="qanwser">A.硝酸鉀B.橄欖油C.面粉D.泥土

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.根據(jù)如圖裝罝,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出儀器a的名稱酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是C(填字母序號(hào)),收集裝置是E或F(填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備二氡化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用B裝罝檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),觀察到澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C.用水鑒別氯化鈉和硝酸銨D.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣

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