選項 | 物質 | 雜質 | 除去雜質的方法 |
甲 | CO2氣體 | CO氣體 | 通入氧氣,點燃 |
乙 | Na2SO4溶液 | Na2CO3溶液 | 滴入適量稀硫酸至無氣泡產生 |
丙 | C粉 | CuO粉 | 加入足量鹽酸充分反應后過濾 |
丁 | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加足量銅粉充分反應后過濾 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤.
B、Na2CO3溶液能與適量稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,無氣泡產生,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、CuO粉能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水,銅不與稀鹽酸反應,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、足量銅粉能與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:A.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質 | B | C | D | 圖例 |
微觀 示意圖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
編號 | 物質 | 雜質(少量) | 試劑 | 主要除雜操作方法 |
A | AgCl | CaCO3 | 稀鹽酸 | 溶解、過濾、洗滌干燥 |
B | NaCl溶液 | KNO3 | / | 冷卻熱飽和溶液結晶,過濾 |
C | CuSO4 | Fe | 水 | 過濾、蒸發(fā)結晶 |
D | CaCl2溶液 | NaCl | ①碳酸鈉溶液;②稀鹽酸 | 先加過量①過濾,再將沉淀與適量②反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3+3NaCl═FeCl3+3NaOH | B. | 2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3 | ||
C. | Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O | D. | CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
A | 向氫氧化鈉固體中加入稀鹽酸 | 液體溫度升高 | 說明該反應放熱 |
B | 向裝有適量水樣的試管中加入適量肥皂水,振蕩后靜置 | 有大量泡沫產生 | 該水樣屬于硬水 |
C | 將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 | 兩根鐵絲上均有固體附著 | 金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag |
D | 將用水潤濕一半的紫色石蕊紙花放入充滿二氧化碳的廣口瓶中 | 紫色石蕊紙花干燥的一半不變紅,濕潤的一半變紅 | 二氧化碳和水發(fā)生了化學反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質 | |
B. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅的溶液pH都大于7 | |
C. | 有機物中含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物 | |
D. | 稀有氣體元素的原子最外層電子數為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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