A. | 置換反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 化合反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
分析 由單質(zhì)和化合物生成另外的單質(zhì)和化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
解答 解:A.該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng),故A正確;
B.該反應(yīng)的反應(yīng)物多種,所以不是分解反應(yīng),故B錯誤;
C.該反應(yīng)的生成物是多種,所以不是化合反應(yīng),故C錯誤;
D.該反應(yīng)不是化合物和化合物之間的反應(yīng),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了基本反應(yīng)類型判斷,根據(jù)反應(yīng)物、生成物種類及物質(zhì)類型來確定反應(yīng)類型,題目難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 | |
B. | CO2在任何情況下都不能支持燃燒 | |
C. | 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
D. | 石墨可做電極 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “東方之星”船體由鋼材焊接制成,鋼材屬于金屬材料 | |
B. | 求援人員使用“氣割”技術(shù)切割船實(shí)施求援時利用了氧氣的可燃性 | |
C. | 潛水蛙人在水下將隨身攜帶的供氧裝置讓給幸存者的原因是氧氣能供給呼吸 | |
D. | 水上遇險逃生時要保持鎮(zhèn)靜、穿好救生裝備、脫掉鞋子、取下隨身的金屬制品防止劃破救生衣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉米是質(zhì)量單位 | |
B. | 蛋白質(zhì)只含有C、H、O三種元素 | |
C. | 科學(xué)家利用超高分瓣率熒光顯微技術(shù)只能觀察到細(xì)胞的大致形態(tài) | |
D. | 超高分瓣率熒光顯微技術(shù)極大提高了光學(xué)顯微鏡的爭瓣率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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