【題目】海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,從海水中提取金屬鎂的主要步驟如下:資料:海灘貝殼的主要成分是CaCO3
(1)為節(jié)約資源,試劑A常用海灘貝殼為原料制得,則試劑X為__________(填化學(xué)式)。
(2)操作Y的名稱為_____________________。
(3)在熔融狀態(tài)下的MgCl2,通電后會(huì)生成鎂與一種氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是___。
(提出問題)碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO2,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?
(作出猜想)猜想I:CO;
猜想Ⅱ:CO2;
猜想Ⅲ:___。
(設(shè)計(jì)方案)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間,關(guān)閉K,點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開K,再通入一段時(shí)間氮?dú)狻?/span>
方案一:從定性觀察角度判斷
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A處的現(xiàn)象是_____。
(2)若B中無(wú)明顯現(xiàn)象,D處的氣體能點(diǎn)燃,則猜想___(填序號(hào))成立。
方案二:從定量計(jì)算角度判斷:取一定量碳粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù):
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
A(玻璃管+固體) | m1 | m2 |
B+C(廣口瓶+混合液) | m3 | m4 |
(3)若猜想Ⅱ成立,則理論上(m4-m3)__(m1-m2)(填“>”“<”或“=”)。
(4)若猜想Ⅲ成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu,則參加反應(yīng)的碳粉的質(zhì)量m的取值范圍是____。
(交流反思)實(shí)驗(yàn)開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
a. 測(cè)定空氣中氧氣的含量
b. 探究二氧化碳的性質(zhì)
c. 探究中和反應(yīng)
(1)A實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)量紅磷的目的是________,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是________。
(2)B圖所示實(shí)驗(yàn)中,①③為濕潤(rùn)的石蕊試紙,②為干燥石蕊試紙。將高、矮蠟燭點(diǎn)燃。塑料瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________。
(3)C圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明發(fā)生了中和反應(yīng)的現(xiàn)象是__。該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____________(寫一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請(qǐng)回答下列問題:
(1)飛機(jī)外殼的主要材料是鋁合金,“鋁合金”屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)如圖是鐵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。其中x值為_______,請(qǐng)寫出一種防止自行車鏈條生銹的方法___________。
(3)銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),同學(xué)據(jù)此作出猜想:金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外,還必須有_________為證明“必須有氧氣”,需要進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)中的________
A 甲和乙
B 甲和丁
C 乙和丙
D 丙和丁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)需要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,步驟如下圖所示,下列分析正確的是
A.配制過(guò)程中出現(xiàn)了兩處操作錯(cuò)誤
B.實(shí)驗(yàn)操作步驟為:計(jì)算、稱量、量取、蒸發(fā)
C.若所有操作都正確,完全溶解后有液滴濺出,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D.配制時(shí)應(yīng)稱量氯化鈉固體質(zhì)量為70g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A﹣H編號(hào)后,做如下實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ,有沉淀生成的試管是 .
(2)寫出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過(guò)量的 后,溶液變?yōu)樗{(lán)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 .
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題:
小明同學(xué)在室溫下按照?qǐng)D甲所示,分別向盛有相等質(zhì)量酒精的燒杯中加入等質(zhì)量的氫氧化鈉,碳酸鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈉在酒精中完全溶解,碳酸鈉在酒精中溶解的很少,將所得的氫氧化鈉酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中(如圖乙所示),蓋好瓶蓋,振蕩,觀察到瓶中溶液變渾濁:塑料瓶____________,瓶中溶液變渾濁的原因是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018保定競(jìng)秀區(qū)模擬)在化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)無(wú)意中向2 mL 10%的氯化鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)了白色沉淀。
小組同學(xué)非常感興趣,想探究竟。
(提出問題)生成的白色沉淀是什么?
(猜想與假設(shè))
①氫氧化鈉溶液變質(zhì),生成的白色沉淀是________。
②氫氧化鈉溶液濃度較大,生成的白色沉淀是氫氧化鈣。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)針對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將渾濁液過(guò)濾,取少量濾渣于燒杯中,加入足量水 | ________ | 猜想①不成立 |
乙同學(xué)提出還可以用另外一種方法證明猜想①不成立:取少量濾渣于試管中,滴加足量稀鹽酸,若觀察到________________現(xiàn)象,可以驗(yàn)證他的設(shè)想。
丙同學(xué)針對(duì)猜想②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(實(shí)驗(yàn)操作)取5支試管,向其中分別加入2 mL 10%氯化鈣溶液,再分別滴加5滴濃度為0.4%、0.5%、1%、2%、4%的氫氧化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
氫氧化鈉溶液濃度/% | 是否渾濁 |
0.4 | 幾乎不渾濁 |
0.5 | 略有渾濁 |
1 | 明顯渾濁 |
2 | 明顯渾濁 |
4 | 明顯渾濁 |
(解釋與結(jié)論)(1)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)證明猜想②成立,能否出現(xiàn)渾濁與氫氧化鈉溶液濃度的關(guān)系是______________________________。
(2)請(qǐng)你解釋生成的沉淀是氫氧化鈣的原因是________________________。
(實(shí)驗(yàn)拓展)鑒別氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),由上面實(shí)驗(yàn)可知,鑒別的藥品不能使用氯化鈣溶液,請(qǐng)你選擇一種鑒別的試劑________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖乙所示的是A~F的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為_____。
(2)反應(yīng)⑥的基本反應(yīng)類型為______。
(3)反應(yīng)②在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用為_________。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________。
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