13．如圖表示化學反應(yīng)中溶液的顏色變化．下列敘述錯誤的是（　　）
A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液
B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物
C．若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)
D．若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)

分析 給定物質(zhì)存在明顯的顏色的變化，所以要抓住顏色特征進行突破．黃色溶液是含有三價鐵離子的溶液，藍色溶液是含有二價銅離子的溶液，而淺綠色的溶液中一定含有二價的亞鐵離子．據(jù)此解答．

解答 解：（1）若X是稀硫酸，稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅，則a可能是紫色石蕊試液，故正確；
（2）若X是稀硫酸，稀硫酸可和氧化鐵反應(yīng)生成顯黃色的硫酸鐵溶液，因此b可能是氧化物，故正確；
（3）若X是稀鹽酸，稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成顯淺綠色的氯化亞鐵溶液和氫氣，因此c可能是單質(zhì)，故錯誤；
（4）若X是稀鹽酸，則X與d反應(yīng)生成的藍色溶液可能為含銅離子的溶液，而稀鹽酸不能與銅發(fā)生反應(yīng)，即d可能為含銅的氧化物或堿，但d不可能是單質(zhì)，故正確．
故選C．

點評 本題為推斷題，做這類題目關(guān)鍵是從題干中根據(jù)所學知識找出題眼-----突破口，然后順藤摸瓜理出各物質(zhì)之間的反應(yīng)，并判斷出各物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某化學小組探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，并進行性質(zhì)實驗．如圖是有關(guān)實驗的部分裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）甲同學用A和C組合制取CO2，乙同學用B和C組合制取CO2，你認為哪個組合更便于控制反應(yīng)乙（填寫“甲”或“乙”）．
（2）甲同學利用裝置D進行性質(zhì)實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置F（填裝置字母序號）．
（3）乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，經(jīng)過思考討論后，設(shè)計了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來．
（4）利用上述裝置，丙同學認為還可以制取初中化學中一種常見氣體，則該反應(yīng)的原理用化學方程式表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列推理正確的是（　�。�
A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
C．氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，所以只要有氧氣帶火星木條就能復(fù)燃
D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的化學性質(zhì)相似

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在水中加入下列物質(zhì)后形成的溶液很難導(dǎo)電的是（　�。�
A．蔗糖B．食鹽C．硫酸D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述正確的是（　　）
A．爆炸一定是化學變化B．中和反應(yīng)一定有鹽生成
C．堿性的溶液一定是堿溶液D．僅含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖1是小明在20℃時進行的系列實驗示意圖，①-⑤表示實驗所得溶液；圖2是NaCl、KNO3的溶解度曲線．

（1）20℃時，KNO3的溶解度（S）=31.6g；⑤是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）50℃時，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（w1）與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（w2）的大小關(guān)系是：w1＜（填“＞”“=”或“＜”）w2．
（3）小明發(fā)現(xiàn)：升溫至50℃，②→③的過程中有少量水蒸發(fā)，下列敘述正確的是b（填序號）
a．①、②均為不飽和溶液
b．②→③的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
c．④→⑤的過程中析出KNO3晶體53.9g
（4）除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實驗操作為：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→降溫結(jié)晶→過濾→洗滌→干燥→KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．汽車往往有CO、SO2等污染物的排放．若要檢測空氣受CO污染的程度，可采用物質(zhì)X（含有I 和O兩種元素）進行測定，反應(yīng)原理為：X+5CO═I2+5CO2，根據(jù)此化學方程式中 反應(yīng)前后元素種類及數(shù)量，可推測X的化學式（　�。�
A．IOB．I2OC．I2O3D．I2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．某化學小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．
（1）寫出下列編號儀器的名稱：①燒杯．
（2）甲同學要用高錳酸鉀來制取O2，選用如圖中的A裝置，但該裝置需要完善，你的做法是在試管口放一團棉花．
（3）查閱資料知：濃鹽酸有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫，乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到紫色石蕊試液變紅，對這一變化的不合理解釋有B（填字母序號）．
A．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．類推是化學學習中常用的思維方法．以下類推結(jié)果中正確的是（　　）
A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，若帶火星的木條沒復(fù)燃則證明一定不存在氧氣
B．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣體，但與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
D．有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物

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