下面是某同學對課本中圖表資料情況的敘述,其中不正確的是
A.利用元素周期表,可直接查出元素的化合價
B.根據溶解度曲線圖,判斷某物質在一定溫度下的溶解度
C.利用金屬活動性順序表,判斷金屬與鹽酸是否發(fā)生置換反應
D.根據酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復分解反應能否發(fā)生
科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市塘沽區(qū)初三一;瘜W試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)家中蒸饅頭用的純堿中含有氯化鈉,某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉的質量分數。取6 g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡,此時燒杯中沒有不溶物,其消耗稀鹽酸61.7 g,測得反應后溶液的質量為65.5 g。請幫助實驗小組完成以下計算:
(1)樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(計算結果保留至0.1%)
(2)反應后溶液中溶質的質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市南開區(qū)九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
初中化學的很多反應可以表示為:甲+乙→ 丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質,也可能是化合物。下列說法中,正確的是
A.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水
B.若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應一定是復分解反應
C.若甲是一氧化碳,乙是金屬氧化物,則丙不一定是二氧化碳
D.若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市紅橋區(qū)九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖一所示。
(1)t1℃時,甲物質的溶解度是 ;乙物質的溶解度隨溫度的升高而 (“增大”或“減小”)
(2)將45g甲物質分成三等分,分別加入到盛有100mL水的燒杯中,形成t1℃時甲的不飽和溶液。如上圖二所示,再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質和降低溫度三種方法中的一種,將它們都變成甲的飽和溶液。此時,燒杯②中溶質質量最大,燒杯③中的溶液質量最小。則方法一是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市紅橋區(qū)九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器,如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現有如下操作步驟,正確的稱量方法是
①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙
②將20g砝碼放在左盤
③將20g砝碼放在右盤
④將游碼撥至0.5g處
⑤在右盤添加食鹽至天平平衡
⑥在左盤添加食鹽至天平平衡
A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市紅橋區(qū)九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.分子是化學變化中的最小粒子 B.原子失去電子后變成陰離子
C.元素間最本質的區(qū)別是中子數不同 D.分子、原子、離子都可以直接構成物質
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市河東區(qū)九年級一模化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)結合下列圖示裝置,回答有關問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b 。
(2)上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生和收集裝置是 (填序號),反應的化學方程式 ,所選發(fā)生裝置中還缺少 。
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取 氣體,收集該氣體可選用裝置,檢驗該氣體是否收滿的方法是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省仁壽縣初三畢業(yè)班4月階段性檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:關于此反應,下列認識不正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量(g) | 1 | 30 | 17 | 2 |
反應后質量(g) | m | 39 | 0 | 10 |
A.表中m為1g
B.甲可能是該反應的催化劑
C.該反應是化合反應
D.反應中乙、丁的質量比為9:8
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