13．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　）
A．傾倒液體藥品時(shí)，手心應(yīng)該對(duì)著試劑瓶上的標(biāo)簽
B．手持試管給試管里的物質(zhì)加熱
C．被稱藥品直接放在托盤上
D．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品可以放回原瓶

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中物質(zhì)加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)用剩藥品的處理方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；故操作正確；
B、給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱，試管夾夾在試管的中上部，手持試管給試管里的物質(zhì)加熱，以防發(fā)生燙傷；故操作錯(cuò)誤；
C、藥品不能直接放托盤上，放在紙上或玻璃器皿中，故操作錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品不可以放回原瓶，以防污染原瓶中的試劑，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，故操作錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．用鮮牛奶為原料制酸牛奶B．一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石
C．利用干冰升華，進(jìn)行人工增雨D．紫色石蕊溶液與碳酸變紅了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化的是ACDEFHI．
A酒精燃燒   B 水結(jié)冰     C剩飯變餿   D 高粱釀酒    E 鐵鍋生銹
F 牛奶變酸   G 輪胎爆炸   H 木炭燃燒成灰燼   I 人的呼吸作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）指出下列儀器名稱a酒精燈 b集氣瓶．
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出來(lái)試管口未放棉花；
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣選用的最佳裝置BD．裝置B的優(yōu)點(diǎn)是不需加熱、節(jié)約能源，可隨時(shí)添加液體（合理均可）
（4）F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置．小強(qiáng)想用加熱氯酸鉀的方法制取較干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和F進(jìn)行組裝，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于導(dǎo)管口b處，若木條復(fù)燃則滿．
（5）常溫下，二氧化氮是一種紅棕色，易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室中常用銅片和濃硝酸溶液在常溫下制取，制取二氧化氮?dú)怏w所選用的發(fā)生和收集裝置是BC（或BF）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列與金屬有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生鐵和鋼都是鐵的合金
B．廢舊的電池可以隨意丟棄
C．銀的導(dǎo)電能力最強(qiáng)，一般用銀作導(dǎo)線
D．地殼中鐵礦石最多，可以隨意開采

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從該圖中，我們獲取的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該元素的名稱是鎂B．該元素的原子序數(shù)為12
C．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．該元素在地殼中的含量為24

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．選擇適當(dāng)儀器的名稱填寫在相應(yīng)橫線上：

（1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是g；
（2）可以直接加熱的儀器是d；
（3）用作量度一定量液體體積的儀器是c；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是h；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)固定儀器的是a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．硝酸銨（NH4NO3）是農(nóng)村最常用的一種化肥，因其含氮量高而深受農(nóng)民的喜愛，其市場(chǎng)價(jià)為860元/t，請(qǐng)回答：
（1）硝酸銨（NH4NO3）中，氮元素化合價(jià)分別是-3、+5．
（2）硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量比是7：1：12．
（3）現(xiàn)用1000元買硝酸銨，請(qǐng)問(wèn)所購(gòu)買到的化肥中含氮元素的質(zhì)量是0.41噸？
（4）35噸的硝酸銨與多少噸的尿素CO（NH2）2含氮量相當(dāng)？寫出計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)如圖所示，按要求回答問(wèn)題：

（1）填寫圖中儀器的名稱a：試管，b：集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是B和D（填序號(hào)），收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的小木條放在瓶口，觀察是否復(fù)燃．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；其中二氧化錳作為催化劑．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法開始收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．
（4）將紅熱的鐵絲伸入（3）所收集的氧氣中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；容器底部留有少量水，目的是防止生成物熔化會(huì)濺落下來(lái)，使集氣瓶炸裂．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），生成的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，與水反應(yīng)，密度比空氣大，則應(yīng)選擇的收集裝置是D．

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