7.下列過程屬于化學(xué)變化的是(  )
A.白糖溶于水B.冰融化C.礦石粉碎D.焚燒秸稈

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、白糖溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、冰融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、焚燒秸稈過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.

點(diǎn)評 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td>
B.一氧化碳、二氧化碳、葡萄糖都屬于有機(jī)物
C.木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖甲是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:④長頸漏斗;
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱,則說明該裝置不漏氣.如圖乙鐵絲的燃燒在集氣瓶底留有少量的水,其目的是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已收集滿,證明CO2已收滿.
(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.
(5)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用如圖丙所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到H2氣體.②然后,關(guān)閉活塞A,打開活塞B(填操作),又可收集到另一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于化學(xué)中“一定”的說法完全正確的一組是( 。
A.分子一定由原子構(gòu)成;原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.堿中一定含有氫元素;有機(jī)物中一定含有碳元素
C.純凈物一定由同種分子構(gòu)成;生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.冷卻熱飽和溶液一定會有晶體析出;當(dāng)可燃物的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)就一定會燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是甲、乙、丙(均不含結(jié)晶水)三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在40℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是A>B>C(物質(zhì)間用“>”連接);
(2)將30℃的三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到20℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系是:C<A<B(物質(zhì)間用“<”連接);
(3)現(xiàn)有一定質(zhì)量的B溶液,將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克B晶體,再恒溫蒸發(fā)5克水后,又析出了2克B晶體,則B物質(zhì)在50℃時(shí)的溶解度是:40g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“吃出營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是( 。
A.過多攝入微量元素不利于健康B.糖類是人體能量的重要來源
C.每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)D.油脂會使人發(fā)胖,故禁食油脂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )


A.測定空氣中氧氣含量,可以用硫粉代替紅磷
B.用燈帽可以蓋滅酒精燈,是因?yàn)楦糸_了氧氣
C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰
D.電解水時(shí)加入少量稀硫酸是作催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.碳和碳的幾種化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)圖示物質(zhì)中,屬于氧化物的是CO和CO2;
(2)C和CO都能和CuO反應(yīng)發(fā)生生成CO2,反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是CuO;
(3)久盛石灰水的試劑瓶壁附著的白色固體,可用轉(zhuǎn)化關(guān)系中的一個(gè)反應(yīng)除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)Na2CO3和CaCO3的陰離子都是CO32-,都能與稀鹽酸反應(yīng),生成CO2和H2O;
(5)檢驗(yàn)CO2時(shí)用Ca(OH)2溶液而不用NaOH溶液,是因?yàn)樯晌顲aCO3不溶于水,產(chǎn)生現(xiàn)象明顯,而Na2CO3相反.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】
猜想一:BaCl2、Ba( OH)2 和 HCl; 
猜想二:BaCl2 和 Ba( OH)2;
猜想三:BaCl2; 
猜想四:BaCl2 和 HCl.
根據(jù)所學(xué)知識判斷,一 一定不成立
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1.實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液無明顯變化;
結(jié)論:猜想二不成立.
2.實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀;
結(jié)論:猜想三不成立,猜想四成立.
3.請你再設(shè)計(jì)一種方案:證明猜想三不成立,猜想四成立.實(shí)驗(yàn)方案:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴石蕊溶液,振蕩;如果溶液變紅色;證明猜想三不成立,猜想四成立.
【反思與拓展】要處理燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有 BaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的BaCO3

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