除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 試劑 操作方法
A HCl(CO2 適量氫氧化鈉溶液 將氣體通過氫氧化鈉溶液
B 氯化銅溶液(氯化鈉) 足量氫氧化鈉、適量稀鹽酸 過濾,向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸
C 二氧化碳(一氧化碳) 足量氧氣 點(diǎn)燃
D 稀鹽酸(稀硫酸) 適量硝酸鋇溶液 過濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:本題屬于除雜質(zhì)題,一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì).
解答:解:
A、HCl和CO2都與氫氧化鈉反應(yīng),因此不可以,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氯化銅溶液(氯化鈉)中,加入足量氫氧化鈉,氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,過濾,向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸即得氯化銅溶液,故選項(xiàng)正確;
C、CO2(CO)中的一氧化碳,通入氧氣無法點(diǎn)燃,因?yàn)槎趸级啵谎趸忌,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、稀鹽酸(稀硫酸)中,加入適量硝酸鋇溶液,硝酸鋇與H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,產(chǎn)生了新雜質(zhì).故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷,選擇的除雜試劑不能與原有的物質(zhì)反應(yīng),與雜質(zhì)反應(yīng)時(shí)不能生產(chǎn)新的雜質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體D,可同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬E放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.回答下列問題:
(1)試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A.
 
;B.
 
;D.
 
;F.
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C
 

②加熱暗紫色固體D,同時(shí)得到A和C
 

③將銀白色金屬E放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有四瓶標(biāo)簽破損的溶液,已知是碳酸鈉、硫酸鈉、一種含鈉離子的溶液和一種硝酸鹽.
【提出問題】如何鑒別這四種溶液?
【實(shí)驗(yàn)探究1】甲同學(xué)將四種溶液取樣,分別加入無色酚酞,只有1號(hào)溶液變紅,再向一號(hào)試管中加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生了氣泡,于是認(rèn)為1號(hào)溶液一定為碳酸鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)探究2】乙同學(xué)將1、2號(hào)溶液分別取樣混合,無明顯現(xiàn)象,再將4號(hào)溶液加入到混合溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀,過濾后,向白色沉淀中加入足量的稀硝酸,白色沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡.  乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:2號(hào)溶液一定為硫酸鈉溶液,4號(hào)溶液一定為硝酸鋇溶液.丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確,他的理由是(1)
 

請(qǐng)你幫助乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),確定2號(hào)溶液的成分
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2號(hào)溶液成分
(2)
 
(3)
 
2號(hào)溶液為硫酸鈉溶液
丁同學(xué)猜測(cè)3號(hào)溶液為氯化鈉溶液,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),操作步驟如下,最終確定了3號(hào)溶液為氯化鈉.請(qǐng)你評(píng)價(jià)丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作(4)
 

【反思與評(píng)價(jià)】通過這次實(shí)驗(yàn)乙同學(xué)和丁同學(xué)對(duì)自己錯(cuò)誤的結(jié)論和做法進(jìn)行了反思,得到的啟示或感受是:(5)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用下列物質(zhì)填寫(填序號(hào)).
①氮?dú)?nbsp; ②氫氣  ③金剛石 ④二氧化碳  ⑤液氧 ⑥石墨
(1)用作滅火器的是
 
    (2)用于宇宙飛船助燃劑的是
 

(3)用來做鉆石的是
 
     (4)用作理想高能燃料的是
 

(5)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是
 
(6)用作鉛筆芯的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能用于判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
A、生成新物質(zhì)
B、生成沉淀或氣體
C、發(fā)生顏色變化
D、發(fā)光發(fā)熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠用煅燒石灰石的方法制取生石灰,但石灰石經(jīng)常不能完全反應(yīng),現(xiàn)取一定質(zhì)量未煅燒完全的石灰石樣品,向其中加入200g 7.3%的稀鹽酸恰好不再產(chǎn)生氣泡,且溶液呈中性,此時(shí)收集到4.4g二氧化碳,并稱得不溶性雜質(zhì)為4.4g,則原樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、50%B、40%
C、56%D、71.4%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是( 。
A、燒開水時(shí),沸騰前有氣泡逸出
B、喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔
C、揭開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出
D、夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年的6月5日是世界環(huán)境日.環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注.下列各種氣體不屬于空氣污染物的是( 。
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、二氧化氮D、粉塵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

秋天農(nóng)作物收割后,田地中會(huì)留下大量秸稈,下列有關(guān)秸稈的處理方法中錯(cuò)誤的是(  )
A、回收造紙
B、放入沼氣池制沼氣
C、作農(nóng)畜飼料
D、就地焚燒

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