實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取少量氯酸鉀于試管中,加熱至熔融,伸入帶火星的木條 | 木條接近試管底部,發(fā)亮復(fù)燃 | 加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)所需溫度較高 | 二氧化錳能加快氯酸鉀分解 |
實驗二 | 取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 加熱二氧化錳不產(chǎn)生氧氣 | |
實驗三 | 取少量氯酸鉀和二氧化錳的混合物于試管中,加熱 伸入帶火星的木條 加熱,伸入帶火星的木條 | 木條在試管口復(fù)燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、食鹽--調(diào)味品 |
B、干冰--制冷劑 |
C、明礬--凈水劑 |
D、石墨--切割玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、騎自行車或步行代替乘車 |
B、廣泛使用一次性筷子 |
C、使用節(jié)能燈具 |
D、開發(fā)太陽能燈清潔能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | NaHCO3 | NaCl | NaOH |
溶解度/g | 9.6 | 36.0 | 109.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、洗滌劑可乳化餐具上的油污 |
B、化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化 |
C、加強PM2.5監(jiān)測,提高空氣質(zhì)量 |
D、焚燒廢棄塑料,解決“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、O2 |
B、H2 |
C、CO2 |
D、CO |
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