【題目】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成，向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖，下列說法正確的是 (　　)

A. HCl和H2SO4一定存在

B. NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在

C. HCl和MgCl2一定存在

D. HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在

【答案】C

【解析】由圖中可知，加入氫氧化鋇溶液時，開始不產(chǎn)生沉淀，說明溶液中不含有硫酸，含有鹽酸；溶液中含有鹽酸時，一定不含有氫氧化鈉，因為鹽酸和氫氧化鈉不能共存；當(dāng)鹽酸和氫氧化鋇完全反應(yīng)后，再加入氫氧化鋇溶液時，產(chǎn)生沉淀，是因為氫氧化鋇和氯化鎂反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀，因此溶液中含有氯化鎂；由分析可知，溶液中含有鹽酸和氯化鎂，不含有硫酸和氫氧化鈉；故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子R核外有26個電子，核內(nèi)有30個中子，它的質(zhì)子數(shù)為_______，相對原子質(zhì)量約為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖提供的試驗裝置，回答有關(guān)問題。

(1)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣，所用的發(fā)生裝置為(填圖中代號，下同)_____，用排水法收集氧氣的裝置為______，要放一團(tuán)棉花的目的是_________________。

(2)實驗室利用過氧化氫溶液制氧氣時，所用的發(fā)生裝置為_______，用向上排空氣法收集氧氣時，驗證氧氣已收集滿的方法是_____________________________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：a點燃酒精燈，b檢查裝置的氣密性，c裝藥品，d用排水集氣法收集，e把導(dǎo)氣管撤離水面，f熄滅酒精燈，g連接儀器，h把試管固定在鐵架臺上。操作的正確順序是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】王慧慧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，王慧慧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放入一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩后觀察到酚酞溶液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確？________，理由是________________________________。

(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

(3)請你設(shè)計兩個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，________________________________

有氣泡產(chǎn)生

鹽酸過量

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，________________________________

________________

鹽酸過量

(4)請你再選擇一種類別不同于上述兩種物質(zhì)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，________________

________________

鹽酸過量，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】液氧和氧氣狀態(tài)不同，但具有相同的化學(xué)性質(zhì)，其主要原因是 ( )

A. 它們都由氧原子直接構(gòu)成 B. 它們都由氧分子構(gòu)成

C. 它們都由同種元素組成 D. 液氧由氧氣制造而來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 任何物質(zhì)都是由原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)

B. 分子既保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，也保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原子、分子的說法錯誤的是（　�。�

A．原子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B．原子、分子總是在不斷地運動

C．分子可以再分，原子不能再分 D．分子間有一定的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強設(shè)計了一個有趣的實驗(如右圖所示)，經(jīng)過很長一段時間后，他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出。

(1)下面是小強對這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容，請你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整：濃硫酸具有吸水性，_____________________________________________________。

(2)若實驗前后溫度不變，則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。硝酸鉀溶液中存在的溶質(zhì)粒子是____________(寫粒子符號)。

(3)小強決定把實驗后的濃硫酸稀釋后用于制取氫氣，若原錐形瓶中有10 g 98%的濃硫酸，現(xiàn)要將其稀釋成10%的硫酸，需要加入________g水。

(4)下圖是常見的化學(xué)實驗儀器，小強在量取水時，應(yīng)選擇的量筒的量程為________(填“100”或“50”)mL，此外，還需要補充的儀器是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請回答下列問題。

(1)下列食物中富含維生素的是________。

(2)人類六大營養(yǎng)素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和________。青少年缺________(填元素符號)會患佝僂病和發(fā)育不良。聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為中國鐵鍋是一種具有推廣價值的烹飪工具，用鐵鍋做菜，其優(yōu)點是可以補充人體所需的微量元素，人體缺鐵會引起________。

(3)三大合成材料指的是________、合成纖維、合成橡膠，合成材料廢棄物的急劇增加帶來了環(huán)境問題，如“白色污染”等。

(4)下列做法有益人體健康的是________。

A．霉變的大米洗凈后食用

B．大量使用防腐劑，延長食品保存期

C．大量出汗后，適量飲用含無機鹽的飲料

D．每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

(5)化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素，磷礦粉[化學(xué)式為Ca3(PO4)2]屬于________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥，尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(計算結(jié)果精確至0.1%)。

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