（1）二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收（如右下圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）。

①碳酸氫銨屬于______（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）。

②二氧化硅的化學式為________。

③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號是_________。

（2）請從入中選擇合適的元素，按物質(zhì)的分類寫出相應物質(zhì)的化學式（各寫一例）。①氧化物：_______；②酸：________；③鹽：________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省東�？h晶都雙語學校2017屆九年級中考模擬（二）化學試卷 題型：選擇填充題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液的質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. a點溶液中的溶質(zhì)有3種

B. c點溶液中的溶質(zhì)為Zn(NO3)2

C. 若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，不會產(chǎn)生白色沉淀

D. 取d點時的固體，加入稀鹽酸，無氣泡

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（甘肅天水卷）化學（解析版） 題型：計算題

將含有NaCl雜質(zhì)的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸．在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示．

（1）求l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量．

（2）求a點時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計箅結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（甘肅天水卷）化學（解析版） 題型：選擇題

硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能．其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．硒屬于非金屬元素 B．硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子

C．硒原子核外有4個電子層 D．硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（甘肅慶陽卷）化學（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。

【提出問題】為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？

【猜想假設】能聞到氨味說明含有銨鹽（如NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。

【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。

實驗I．小聰取適量黑色物質(zhì)與______________混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強烈氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，觀察到試紙變藍，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。

實驗II．小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后______，取不溶物進行實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過量稀鹽酸

無氣泡生成，溶液不變色

________________

2．取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入______溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條。

____________________________________

黑色粉末中含有二氧化錳

【交流討論】

步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（甘肅慶陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是

A．用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B．在點燃氫氣之前先檢驗氫氣的純度

C．與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，清洗后放回原瓶

D．稀釋濃硫酸時，將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（福建卷）化學（解析版） 題型：探究題

（1）化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。

①儀器的名稱：a是______，b是______。

②實驗事制取氧氣的化學方程式為______（寫一個），實驗時對應的氣體發(fā)生和收集裝置分別是______（填標號，下同）和______。

（2）碘化鉀(KI)足白色固體，保存不當會被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì)。化學小組查得以下資料：

I．對于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應：

甲：4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2

乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

Ⅱ．KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似。

為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開展以下實驗。

【實驗過程】

[實驗1]

取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

①石灰水變渾濁的原岡是______（用化學方程式表示）。

②化學小組認為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是____。

[實驗2]

按右上圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

③據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是______。

[實驗3]

按右下圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀同體無泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應須在潮濕環(huán)境中進行。化學小組據(jù)此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

④簡述化學小組改進實驗的具體措施：___________。

【實驗結(jié)論】

⑤根據(jù)上述實驗，化學小組得出結(jié)論：碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與_____共同作用的結(jié)果。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（北京卷）化學（解析版） 題型：填空題

如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡。

（1）實驗1：通入CO2一段時間后，活性炭包下沉，原因是________。

（2）實驗2：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，觀察到銅絲變?yōu)楹谏–uO），細銅絲團________（填“上升”或“下沉”）。

（3）實驗3：一段時間后，鐵粉包下沉，是因為鐵粉與________發(fā)生反應。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：填空題

有一包固體粉末，可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定其成分進行如下實驗，現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標出):

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷:

（1）固體B的成分是__________(填化學式，下同)，a、 b、 c含同一操作，其名稱是________。

（2）固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是______________，可能含有的物質(zhì)是________________；

（3）寫出反應③的化學方程式___________________________。

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