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用符號表達式填空：并注明反應類型（化合反應或分解反應，除④外）

①氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣　　

②磷在氧氣中燃燒　　

③細鐵絲在氧氣中燃燒　　

④治理汽車尾氣的方法之一，可使用催化凈化裝置使有害氣體一氧化碳和一氧化氮反應生產無毒的氮氣和二氧化碳，該反應的符號表達式為：　　．


考點：

書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；反應類型的判定．.

專題：

化學用語和質量守恒定律．

分析：

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣； 

磷燃燒生成五氧化二磷；

鐵燃燒生成四氧化三鐵；

根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式．

解答：

解：①氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應．

故填：2KClO32KCl+3O2↑，分解反應．

②磷在氧氣中燃燒的化學方程式為：4P+5O22P2O5，反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．

故填：4P+5O22P2O5，化合反應．

③細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4，反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．

故填：3Fe+2O2Fe3O4，化合反應．

④一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下反應的化學方程式為：2CO+2NO2CO2+N2．

故填：2CO+2NO2CO2+N2．

點評：

書寫化學方程式要注意四步：一是反應物和生成物的化學式要正確；二是要遵循質量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關實驗現象和數據處理的描述，正確的是（　　）

　

A．

木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

　

B．

紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙

　

C．

細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

　

D．

用10mL量筒量取了6.53mL水

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“①氧氣 ②氮氣  ③活性炭 ④氫

氣  ⑤明礬  ⑥氦氣”中選擇適當的物質填空（填序號）             

⑴搶救危重病人常用的物質是       ；⑵常充入食品包裝袋以防腐的物質是     ；

⑶探空氣球中常填充的安全氣體是       ；⑷凈化水時可作絮凝劑是            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

潔凈的空氣

B．

自來水

C．

冰水混合物

D．

澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作錯誤的是（　　）

　

A．

將塊狀固體放入直立的試管內

　

B．

加熱試管里的藥品時，要先使試管預熱

　

C．

用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈

　

D．

用藥匙取固體藥品后，立即用干凈的紙擦拭干凈

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質在空氣中燃燒，多數只與氧氣反應，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應，還與氮氣和二氧化碳反應．如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的．

（1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進行實驗后，幾乎沒有水進入集氣瓶中，原因是　　．

（2）若用鎂條代替紅磷，實驗后，集氣瓶中進入的水量應該　　（填“大于”或“小于”）．

（3）用鐵絲也不能完成實驗，請你總結該實驗所用藥品應該滿足的條件是

①　　

②　　

③　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各圖所示的基本實驗操作規(guī)范的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

（1）天然水中含有的部分雜質如下表所示，請根據表中內容回答問題。

溶解物質

懸浮物質

主要氣體

主要離子

細菌、藻類、

泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子

①    上表中“主要氣體”中屬于氧化物的氣體有    ▲    種，

②    寫出“主要離子”中任一種陽離子的符號      ▲    ，

③    除去水中“懸浮物質”常用的一種凈化操作是  ▲    ，

④若要除去該水樣中的顏色和臭味，可加入物質是    ▲    。

（2）現有H、N、C、O、Hg五種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）

①人體中含量最多的物質      ▲    ；    ②能產生溫室效應的氣體        ▲     ；

③溫度計中的一種金屬物質    ▲    ；    ④可充入食品包裝中防腐的氣體  ▲     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現有以下裝置、儀器和藥品。請根據要求回答問題：

(1)寫出儀器的名稱：F            。

(2裝置A中用于實驗室制氧氣。此裝置有兩處錯誤，請任意指出其中一處

錯誤                                                     。

(3)寫出裝置B中反應的化學方程式為                                         ；

把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀

器               （填序號，下同）組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置；若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，且能控制反應劇烈程度，應選E（或F）和            組合。

(4)若用裝置I所示醫(yī)用塑料袋進行排空氣法收集CO2，則CO2導入端為               

（填“a”或“b”），若需檢驗此裝置中CO2是否已集滿，將                 置于        

（填“a”或“b”）口即可。

(5)用裝置J所示礦泉水瓶可以證明CO2與澄清石灰水確實發(fā)生了反應，振蕩后，

其現象是                                                

(6)某同學想用裝置K制取CO2，廣口瓶內的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是                                      ，為解決這一問題，在不改變原有儀器的基礎上添加一種儀器即可，請把該儀器畫在圖K中應該放置的位置。加了該儀器以后，還有一個優(yōu)點是                                。

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