化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“①氧氣 ②氮?dú)?nbsp; ③活性炭 ④氫
氣 ⑤明礬 ⑥氦氣”中選擇適當(dāng)?shù)?u>物質(zhì)填空(填序號)
⑴搶救危重病人常用的物質(zhì)是 ;⑵常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是 ;
⑶探空氣球中常填充的安全氣體是 ;⑷凈化水時可作絮凝劑是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,充分反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用下圖曲線表示的是
序號 | 甲 | 乙 |
① | H2SO4溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | CuO粉末 |
③ | BaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
④ | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
A.僅①② B.僅②④ C.②③④ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某班同學(xué)如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的.
下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( 。
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出.
| A. | 只有①③ | B. | 只有②④ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法,正確的是
A.①③屬于金屬元素 B. ①②屬于同種元素
C.③④是陰離子 D. ②④是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,
原因可能是: (填字母);
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯
化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。
制取氨氣時應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為 和 (填裝置編號)。為完成上述實(shí)驗(yàn),用
10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處
(填“a”或 “b”)刻度線保持水平。
(5)用F裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口
并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),請猜測此時氫
氧化鈉的作用是 。
(6)利用上圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,
同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止
鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到
火焰。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)除了消除對環(huán)境污染外還有利于 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
| A. | 用100mL量筒量2mL水 |
| B. | 直接在量筒內(nèi)配溶液 |
| C. | 用嘴吹滅酒清燈 |
| D. | 用膠頭滴管滴加液體時,滴管要在試管口的上方垂直滴入 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用符號表達(dá)式填空:并注明反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng),除④外)
①氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣
②磷在氧氣中燃燒
③細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
④治理汽車尾氣的方法之一,可使用催化凈化裝置使有害氣體一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生產(chǎn)無毒的氮?dú)夂投趸迹摲磻?yīng)的符號表達(dá)式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
《道路交通安全違法行為記分分值》倡議,酒后不開車,開車不喝酒,不做“酒司機(jī)”。而交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機(jī)是否灑后開車,岡為乙醇分子等可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。 重鉻酸鉀(K2Cr2O7)和硫酸鉻[Cr2(SO4)3]中,鉻元素的化合價依次為
A.+6,+3 B.+3,+6 C.+6,+5 D.+5,+3
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