除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | CO | H2 | 通入O2點燃 |
B | N2 | O2 | 通過足量灼熱的銅網(wǎng) |
C | KNO3溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量K2SO4過濾 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)用途的表述錯誤的是( )
A.鋁可用作導(dǎo)線 B.醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒
C.氫氧化鈉可用作調(diào)味品 D.二氧化碳可以用于滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
操作和保存藥品不當(dāng),標(biāo)簽常常易損毀,F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損(如下圖),但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種,某興趣小組同學(xué)決定對四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實驗探究(實驗另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液):
【提出問題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
【實驗探究1】第④瓶試劑肯定是: (寫化學(xué)式)。
【實驗探究2】興趣小組對①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實驗探究:
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 、佗冖燮咳芤荷倭 于三支試管中,分別 加入酚酞試液 |
| 酚酞試液不能將其中 的一種溶液鑒別出來 |
2 | 再、佗冖燮咳芤荷 量于另外三支試管中 分別加入 溶液 | 加入了①溶液的試管 中 ; 其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象 | ①瓶溶液為Na2CO3 |
3 | 取②③瓶溶液少量于 兩支試管中,分別加 入 溶液 | 加入了②溶液的試管 中 ; 加入了③溶液的試管 中 ; | ②瓶溶液為 ③瓶溶液為 Ca(OH)2 |
【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損,我們在傾倒溶液時應(yīng)注意: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A. | N2氣體 | O2 | 硫粉燃燒 |
B. | NaCl溶液 | Na2CO3 | 逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C. | CO氣體 | CO2氣體 | 通過灼熱的氧化銅 |
D. | HCl溶液 | H2SO4 | 加入Ba(NO3)2溶液,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……” 表示相互能反應(yīng))說法正確的是( )
A.“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
D.“CO2 H2CO3” 的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是( )
編號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | CO2 | CO | —— | 點燃 |
B | CaO | CaCO3 | 水 | 過濾、蒸發(fā) |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 過量鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。請寫出下列化學(xué)方程式:
(1)二氧化碳和水反應(yīng) ;
(2)二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng) ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)溫度為 ℃時,A與C物質(zhì)的溶解度相等;
(2)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是 (填字母代號);
(3)t2℃時,把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中, 不能形成飽和溶液的是 (填字母代號),若要使之達(dá)到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入 g 該溶質(zhì)。
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