15．下列實驗描述的現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)有新物質生成的是（　�。�
    
A．石灰水變渾濁B．生成黑色的固體C．
 產生刺激性氣體		D．發(fā)出白光

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

解答 解：A、石灰水變渾濁是氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，所以石灰水變渾濁說明有新物質生成，故A錯；
B、鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，屬于黑色固體，所以生成黑色的固體，說明有新物質生成，故B錯；
C、硫燃燒生成二氧化硫有刺激性氣味，產生刺激性氣體說明有新物質生成，故C錯；
D、蠟燭燃燒發(fā)出白光，這里的白光不能說明有新物質生成，燈泡發(fā)光放熱屬于物理變化，故D正確．
故選D．

點評 本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關連接儀器方法的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．將約$\frac{1}{2}$的單孔橡膠塞旋進試管口
B．玻璃管口一端旋進膠皮管一端
C．膠皮管與玻璃管連接前用水潤濕管口
D．膠皮管一端塞進玻璃管內

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒．據(jù)此，某同學取“錫紙”進行了以下探究：
探究一：“錫紙”燃燒的原因
“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是溫度達到著火點（填“與氧氣接觸”或“溫度達到著火點”）．
探究二：“錫紙”中金屬的成分
【提出問題】“錫紙”中的金屬是錫嗎？
【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫（Sn）與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物
【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁
【進行實驗】設計方案并進行實驗
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結論
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實驗現(xiàn)象，結合金屬活動性順序
可知猜想Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）
成立；反應的化學方程式為2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3．
【交流討論】
（1）實驗中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物．
（2）下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是D（填字母序號）．
A．氯化銅  B．硝酸銀  C．硫酸鈉   D．硫酸亞鐵
【拓展應用】證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內容補充完整．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
鐵片表面有紅色固體析出，銀片表面無明顯變化鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：
Fe＞Cu＞Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．鋰電池是新型的高能電池，因其質量輕、電容量大，頗受手機、手提電腦等用戶的青睞．鋰電池的總反應可表示為：Li+MnO2=LiMnO2．以下說法正確的是（　�。�
①反應前后Mn元素的化合價發(fā)生了變化
②該反應屬于化合反應
③LiMnO2為新型的氧化物
④LiMnO2是由三種元素組成的混合物．
A．①③B．②③C．①②D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．從干洗店取回的衣服上揮發(fā)淡淡的洗滌劑的香味，其實這是一種可致癌的有毒氣體四氯乙烯（化學式：C2Cl4）．它已被國際機構列為2A致癌物，能對人造成很大傷害．
（1）氯元素的質量分數(shù)為85.5%（保留小數(shù)點后一位數(shù)字）．
（2）多少克四氯乙烯中含有12g碳元素？（寫出計算過程）
（3）為了減少室內污染，我們一般將干洗后取回的衣服放在室外通風處掛一段時間，請你用微粒的觀點解釋這樣做的原因是分子是不斷運動的，將干洗后取回的衣服放在室外通風處掛一段時間，讓四氯乙烯分子揮發(fā)到空氣中，減少殘留的四氯乙烯對人體的傷害．
（4）對使用四氯乙烯作干洗劑的利與弊，你的觀點是弊大于利．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．組成化合物中元素化合價代數(shù)和為零．組成磷酸（H3PO4）的元素中，H、P、O元素的化合價分別是（　�。�
A．+1、+5、-2B．-1、+4、+2C．+1、+3、-2D．-1、+1、+2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是固體KNO3和固體NaCl溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）20℃時KNO3的溶解度比NaCl的溶解度�。ㄌ睢按蟆�、“小”或“相等”）
（2）在60℃時，將60克KNO3溶解于50克水中，形成KNO3溶液的質量是110克．
（3）60℃時，將20克KNO3充分溶于10克水里，所得KNO3溶液中溶質與溶劑的質量比是10：11．
（4）20℃時，131g飽和NaCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaCl晶體質量為3.6克．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．請根據(jù)如圖所示實驗回答問題．
 
（1）圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗，反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，驗證結論的實驗現(xiàn)象是水進入集氣瓶，進入水體積約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$．裝置不變，若將紅磷換成細鐵絲，能否達到實驗目的，理由是不能，鐵在空氣中不能燃燒．
（2）圖2實驗中，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體，反應的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（3）由圖3實驗可知，二氧化碳具有的性質有二氧化碳密度大于空氣 不能燃燒不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，取混合物共28.0g加熱到固體不再減少后稱量剩余固體的質量18.4g，請計算：
（1）共制得氧氣9.6g．
（2）計算生成氯化鉀的質量．

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