某同學(xué)為了測定氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),稱量剩余固體質(zhì)量,分4次記錄如下表:
第一次第二次第三次第四次
加熱時(shí)間t1t1+tt1+2tt1+3t
剩余固體的質(zhì)量(g)2.882.482.082.04
(1)不再進(jìn)行第五次實(shí)驗(yàn)記錄的原因是
 

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
 
g.
(2)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求:寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù).)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律固體物質(zhì)的總質(zhì)量的變化就可以求出生成的氣體的質(zhì)量,然后根據(jù)生成的氧氣的質(zhì)量,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算就可求出參與反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量.
解答:答:(1)根據(jù)表中信息可知第四次氯酸鉀已完全分解,不需再進(jìn)行第五次實(shí)驗(yàn)記錄;
(2)氧氣的質(zhì)量為:2.5g+0.5g-2.04g=0.96g
(3)設(shè)樣品中含有氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
x               0.96g
245
x
=
96
0.96g

x=2.45g
樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
2.45g
2.5g
×100%
=98%
答:生成的氧氣的質(zhì)量是0.96g,樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)的能力和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘(I)是人體必需的重要微量營養(yǎng)元素之一.碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘缺乏。(qǐng)計(jì)算:
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量
 
,
(2)若要獲取2.54mg碘,需要碘酸鉀多少mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)是從“好奇心”發(fā)展起來的.為了尋找問題的答案,科學(xué)家們夜以繼日、廢寢忘食地研究著.他們對(duì)任何事物都充滿“好奇心”,因此才使發(fā)明創(chuàng)造源源不斷地涌現(xiàn)出來.
某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒提出了如下的問題:石蠟的性質(zhì)如何?蠟燭燃燒的過程中有何現(xiàn)象產(chǎn)生?蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)?并進(jìn)行了如下探究:已知二氧化碳能使澄清石水變渾濁)
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 
,石蠟
 
溶于水,硬度
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到石蠟先
 
,說明石蠟的熔點(diǎn)
 
.觀察蠟燭的火焰分為
 
.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1秒鐘后取出可以看到
 
燒焦最嚴(yán)重.由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A.B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B.G都是黑色固體,氣體D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種組成元素與水相同的液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
A
 
 B
 
D
 
E
 
G
 
H
 

(2)寫出反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:
 
、
 
反應(yīng)
 
 
反應(yīng)
 
、
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,水既普通又寶貴.
(1)生活中可用
 
來區(qū)別硬水和軟水.
(2)日常生活中可以通過
 
降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果空氣中氧氣的體積含量為
1
5
,假設(shè)一個(gè)成年人每分鐘呼吸15次,每次吸入空氣1L,那么一個(gè)成年人每天(24小時(shí))呼吸所消耗氧氣的體積是多少升(L)?消耗氧氣的質(zhì)量是多少克?[已知氧氣的密度為1.43g/L].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算化肥硫胺[(NH42SO4]中氨的百分含量.現(xiàn)有100克含雜質(zhì)2%的硫胺,將它配成溶液后與足量的硝酸鋇溶液反應(yīng),問能得到多少克沉淀?(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與我們的息息相關(guān).
(1)煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔(如圖).請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是:
 
;
(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
 
(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)
(3)熟石灰是松散的粉末,將它調(diào)成石灰漿抹墻,一段時(shí)間后,墻面變得潔白而堅(jiān)固且會(huì)“出汗”請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一氧化碳有毒性是因?yàn)樗豪锏?div id="mgqesox" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
化合,造成人體缺氧,在某些深井、洞或地窖的底部,二氧化碳的濃度較大,人若進(jìn)去是很危險(xiǎn)的,這是因?yàn)槎趸际且环N
 
的氣體.

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