18．首飾店中的項(xiàng)鏈上標(biāo)有18K，其含金量為（　�。�
A．25%B．75%C．45%D．85%

分析 24K是純金，則18K的首飾中黃金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是兩者的比值．

解答 解：黃金首飾的純度常用“K”來(lái)表示，24K表示純金，所以18K的首飾中黃金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：$\frac{18K}{24K}$×100%=75%．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于最基本的有關(guān)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算題，學(xué)生只要認(rèn)真審題，都能輕松解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
    過(guò)濾		B．
      稱取氯化鈉		C．
      稀釋濃硫酸		D．
    測(cè)溶液的pH值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．要鑒別H2、O2、CO2三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A．分別通入紫色石蕊溶液B．分別通入澄清的石灰水中
C．測(cè)定和比較三種氣體的密度D．用燃著的木條分別伸入集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂，以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：
根據(jù)圖1回答：
（1）操作Ⅰ玻璃棒的作用是引流，操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)．
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
（3）加入試劑A是碳酸鈉（填名稱）；
（4）加入試劑B的目的是除去NaOH和Na2CO3；
（5）實(shí)驗(yàn)室利用提出得到的氯化鈉晶體配制一定質(zhì)量10%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作如圖2；用圖中表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③；量取水時(shí)，需要用到的儀器除了量筒，還必須要用到膠頭滴管（填一儀器名稱）．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）．求：該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）可用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2
（2）將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且意外發(fā)現(xiàn)少量的氣體，
該氣體最有可能是H2
（3）濃硫酸濺到皮膚上，應(yīng)大量水沖洗，并涂上3%-5%的NaHCO3溶液
（4）鑒別氫氧化鈉與碳酸鈉溶液可用HCl
（5）常用氫氧化鈉溶液，吸收二氧化硫，其反應(yīng)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，完成下列問(wèn)題．

（1）如圖實(shí)驗(yàn)裝置C的作用是將尾氣點(diǎn)燃，防止造成空氣污染．
（2）寫出以下幾處發(fā)生的現(xiàn)象，并寫出化學(xué)方程式．         
A：紅色粉未變?yōu)楹谏?CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．B：澄清石灰水變渾濁，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．C：燃燒，火焰呈藍(lán)色，放熱，2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硝酸鹽溶液中，X表面有Z析出，據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．X＞Y＞ZB．Z＞X＞YC．Y＞Z＞XD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序?yàn)锳CBF（填寫儀器序號(hào)字母）．
②寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③檢驗(yàn)集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法倒入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則收集到的氣體為二氧化碳．
（2）第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對(duì)某種尼龍材料的組成元素進(jìn)行分析探究．資料顯示該尼龍材料只含C、H、N三種元素，所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），
試回答下列問(wèn)題：
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②儀器E的玻璃管中放入的尼龍?jiān)嚇铀樾假|(zhì)量為3.5g，塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器B2質(zhì)量增加3.6g，則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.4%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
③若裝置中沒有連接儀器B1，這樣測(cè)算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將偏大（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)一：粗鹽提純的部分操作如圖1所示．

（1）操作A中使用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解．
（2）制作過(guò)濾器的過(guò)程如圖2所示，其正確操作順序?yàn)棰邰佗冢ㄌ钚蛱?hào)）．

（3）操作B結(jié)束后發(fā)現(xiàn)濾液仍較渾濁，可能的原因是濾紙破裂（寫一點(diǎn)）．
（4）舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過(guò)濾原理的實(shí)例：自來(lái)水廠的過(guò)濾池．
實(shí)驗(yàn)二：中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)嗎？三位同學(xué)為探究此問(wèn)題進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)取10mL 10%的NaOH溶液于試管中，逐滴加入10%的稀硫酸，隨著硫酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入硫酸體積之間的變化關(guān)系如圖3甲所示．本實(shí)驗(yàn)選用10%的NaOH溶液而不選用NaOH固體的原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱．
（2）乙同學(xué)按圖3乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中的澄清飽和石灰水的作用是通過(guò)飽和石灰水變渾濁證明反應(yīng)放熱．
（3）丙同學(xué)按圖3丙實(shí)驗(yàn)，可以根據(jù)燒杯中的導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象也能證明中和反應(yīng)是放熱的．

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