分析 (1)根據(jù)加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析解答.
(2)觀根據(jù)C裝置的優(yōu)點進行分析解答.
(3)根據(jù)氧氣的密度比水小進行分析解答.
(4)根據(jù)一氧化氮的性質分析收集的方法及裝置即可.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是:注射器可以控制反應的速度;
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進入,因為氧氣的密度比水;
(4)由于一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,只能用排水法收集,收集裝置是F.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)注射器可以控制反應的速度;(3)b;(4)F.
點評 本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石是天然存在的最硬的物質 | B. | 木炭疏松多孔,具有吸附性 | ||
C. | 產(chǎn)生溫室效應的主要氣體是CO2 | D. | CO能溶于水且與水反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣是Ag、Cu、Zn | B. | 濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3- | ||
C. | 濾液的質量大于原混合溶液的質量 | D. | 金屬活動順序是Ag<Cu<Zn<Mg |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
項目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質量級別 | 空氣質量狀況 |
總懸浮顆粒 | 52 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 27 | ||
二氧化氮 | 24 | ||
一氧化碳 | 22 |
A. | 焚燒垃圾 | B. | 煤炭燃燒 | C. | 汽車尾氣 | D. | 光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | |
B. | ②表示的元素在化合物中通常顯+2價 | |
C. | ④表示的元素是非金屬元素 | |
D. | ①④表示的是陽離子 |
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