【題目】進(jìn)行合理的資源勘探,開(kāi)發(fā)利用好資源對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)意義重大。某興趣小組的同學(xué)對(duì)我市南部山區(qū)的石灰?guī)r進(jìn)行組成分析,取樣品50g平均分成兩份,一份敲打成小顆粒,另一份為大顆粒,然后分別同時(shí)投入到各盛有150g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的燒杯中(燒杯質(zhì)量是75g)并開(kāi)始計(jì)時(shí),至不再產(chǎn)生氣泡為止(反應(yīng)后鹽酸有剩余),記錄時(shí)間為100S和230S,將反應(yīng)后的甲燒杯放到托盤天平上稱量,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量是241.2g(包含燒杯質(zhì)量且兩水杯質(zhì)量相等,雜質(zhì)跟稀鹽酸不反應(yīng))。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)將石灰石敲打成顆粒的目的是______________。甲燒杯中的反應(yīng)時(shí)間是_________S,反應(yīng)后稱重乙燒杯的總質(zhì)量應(yīng)為________g;
(2)乙燒杯內(nèi)總共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_________g;(以上直接填寫結(jié)果)
(3)計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的純度(即石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_______。
【答案】 增加石灰石與稀鹽酸的接觸面積,加快反應(yīng)速率 100 241.2 8.8 80%
【解析】(1)根據(jù)增加石灰石與稀鹽酸的接觸面積,加快反應(yīng)速率及題中信息分析解答;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算解答;(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。(1)將石灰石敲打成顆粒的目的是增加石灰石與稀鹽酸的接觸面積,加快反應(yīng)速率;由題中信息可知,甲燒杯內(nèi)是小顆粒石灰石與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率較快,故甲燒杯中的反應(yīng)時(shí)間是100S;甲燒杯與乙燒杯內(nèi)鹽酸質(zhì)量,石灰石的質(zhì)量及燒杯的質(zhì)量完全相等,只是反應(yīng)速率不同,故反應(yīng)后稱重乙燒杯的總質(zhì)量應(yīng)為241.2g;(2)乙燒杯內(nèi)總共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是150g+75g+(50g÷2)-241.2g=8.8g;(3)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 8.8g
x=20g
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=80%
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是:
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D. 參加反應(yīng)甲烷和水的分子個(gè)數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們完成分組實(shí)驗(yàn):自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。下面是來(lái)自不同小組的三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你幫組他們分析、解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。
【活動(dòng)與探究】
(1)歡歡同學(xué)先按如圖所示的方法向試管中加入約2ml的氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,遍地邊震蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色。請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤______________。
(2)迎迎同學(xué)先向試管中加入約2ml的氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒(méi)有加指示劑,于是又補(bǔ)加了幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈現(xiàn)無(wú)色,于是他認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng)。你仍為迎迎同學(xué)得出的結(jié)論是否正確_________________。
(3)妮妮同學(xué)先向試管中加入約2ml的氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊震蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色。但在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)。請(qǐng)你幫助他分析產(chǎn)生氣泡的原因______________(寫出一條即可)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)請(qǐng)你幫迎迎想一想,要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否完全正確,應(yīng)選擇的試劑是_______________。
(2)根據(jù)以上三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你思考一下,為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢水處理首先考慮“以廢治廢”的原則,F(xiàn)有冶金廠和造紙廠排放的廢水,按照一定的流量比集中到污水處理池中進(jìn)行綜合處理,如下圖所示。
⑴造紙廠廢水中一定含有的離子: Na+、_____(填離子符號(hào),下同)。冶金廠廢水中一定含有的離子: Cu2+ 、_______、 SO42-。
⑵寫出廢水處理池中除產(chǎn)生藍(lán)色沉淀以外的另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式______________。
⑶經(jīng)測(cè)定冶金廠廢水中還含有微量的鎳離子。已知鎂的活動(dòng)性比鎳的活動(dòng)性強(qiáng),硫酸鎳NiSO4易溶于水。請(qǐng)寫出可表示鎂比鎳活潑的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 將t1℃時(shí)的a、b的飽和溶液升溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
B. t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ab
C. 使b物質(zhì)結(jié)晶的最好方法是蒸發(fā)溶劑
D. 將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí),兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,由此獲得相關(guān)信息正確的是____
A.t1oC時(shí),將20gc加入50g水中充分溶解,得到70g飽和溶液
B.t1oC時(shí),a、b、c的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b
C.t2oC時(shí),a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、_____和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
①4種物質(zhì)中,屬于化合物的是____(填圖中字母)。
②C物質(zhì)是由____(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
④若36g B全部參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為___g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì).其中A、E為氧化物且E為常見(jiàn)的液體,B、D為堿,H、G為單質(zhì),C為石灰石的主要成分,F為胃酸的主要成分;反應(yīng)①為光合作用.它們之間的相互關(guān)系如圖所示.其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式為___________;
(2)B物質(zhì)的一種用途為_________;
反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____________.
(3)寫出下列反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】試管實(shí)驗(yàn)節(jié)約藥品操作簡(jiǎn)便現(xiàn)象明顯,是課堂教學(xué)中研究物質(zhì)性質(zhì)與變化的重要方法與手段。下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的幾組實(shí)驗(yàn):
(1)分別取少量氧化鐵粉末和一根生銹鐵釘于A、B兩支試管中,分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸并在酒精燈上微熱,觀察到兩試管中溶液均變黃色,而B試管中還有大量氣泡產(chǎn)生。兩試管中均發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________,B試管中所得溶液的溶質(zhì)成分是_____________,一段時(shí)間后A試管沒(méi)有明顯變化,B試管中溶液顏色變成淺綠色,這可能是____________之間發(fā)生了進(jìn)一步的反應(yīng)。
(2)將兩片大小、形狀相同的未打磨的鋁片分別放入C、D兩試管中,再分別倒入氯化銅溶液和硫酸銅溶液,結(jié)果C試管中產(chǎn)生較多氣泡和紫紅色固體,D試管中一段時(shí)間內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象。將反復(fù)打磨了的鋁片放入E試管中,加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生一些氣泡和紫紅色固體。對(duì)比CD兩試管說(shuō)明_______________會(huì)影響鋁與銅鹽溶液的反應(yīng)。為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn),向D試管中加入下列物質(zhì)中的_____________,也產(chǎn)生與C試管同樣現(xiàn)象。
A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸
對(duì)比DE兩試管說(shuō)明________________________會(huì)影響了鋁與硫酸銅的反應(yīng)。
(3)向盛有氫氧化鈉溶液的G、H兩支試管中分別滴入酚酞試液和氯化鐵溶液,G中溶液變紅色,H中出現(xiàn)_______________________,再分別滴入稀硫酸并充分振蕩,G試管中看到____________________________時(shí)說(shuō)明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng),H試管中則看到____________________,此中和反應(yīng)有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)有明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)實(shí)例_________________(用化學(xué)方程式表示)。
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