下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�

A.水  五氧化二磷  空氣    B.水銀  氯酸鉀  食醋 

C.臭氧  二氧化碳  礦泉水  D.干冰  水垢  葡萄糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是(    )

A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

B．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C．為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心

D．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于　　元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是　　．

（2）C粒子屬于　　（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=　　．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是　　（填序號(hào)）．

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______（填序號(hào)）．

（5）B粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易——————電子（填“失去”或“得到”）

（6）①和②組成化合物的化學(xué)式是       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　　）

A．變色 B．發(fā)光 C．放熱 D．產(chǎn)生新物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用“燃燒磷測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”：“過量的磷”目的是除盡　　，若未等冷卻到室溫就打開止水夾，會(huì)使結(jié)果偏　　，若裝置漏氣，導(dǎo)致結(jié)果偏　　，若沒有夾緊止水夾，其結(jié)果將偏　　；若把紅磷換成木炭，可以測(cè)出氧氣體積分?jǐn)?shù)嗎？　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為（     ）

A．1         B．3            C．4            D．7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是      ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是                   ，該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)中的

           反應(yīng)；若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿方法是                。若用過氧化氫制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置      ，電解水也能得到氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式                   。用裝置D采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從      （c或d）通入。

c
 

d
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是     （   ）

   A .                   B.                       C.                     D.

                       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．碳在氧氣中燃燒，放熱，發(fā)出白煙

B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

D．氨水滴入無色酚酞試液中，試液變成紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案