實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是      ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是                   ，該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)中的

           反應(yīng)；若用裝置C收集氧氣，驗滿方法是                。若用過氧化氫制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置      ，電解水也能得到氧氣，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式                   。用裝置D采用排水法收集氧氣時，氣體應(yīng)從      （c或d）通入。

c
 

d
 


17. A ；氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣 ；分解反應(yīng)；帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處復(fù)燃則滿；B  ;  水   氧氣+氫氣 ；  d


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)，在有些人的心目中，就是中毒、腐蝕、污染等，其實這是對化學(xué)的一種誤解，許多化學(xué)研究成果的推廣使用，極大地提高了我們的生活水平�，F(xiàn)在請你從吃、穿、住三個方面各舉一個化學(xué)造福人類的例子。

吃：

穿：

�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


聯(lián)合國衛(wèi)生組織認(rèn)為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向世界推廣．其主要原因是（　�。�

A．價格便宜

B．生鐵中含有其它物質(zhì)

C．升熱熳，退熱也慢，保溫性好

D．烹飪食物后，留下人體需要的鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�

A.水  五氧化二磷  空氣    B.水銀  氯酸鉀  食醋 

C.臭氧  二氧化碳  礦泉水  D.干冰  水垢  葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，帶點的同種元素的化合價相同的是（　�。�

A. Cl2、NaCl              B. NH4Cl、HNO3  

C. MnO2 、K2MnO4           D. P2O5、Ca3(PO4)2

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下列變化屬于化學(xué)變化的是         （   ）

A.汽油揮發(fā)   B. 紙折成飛機(jī)    C. 鋼絲球刷碗   D. 銅器生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)氧氣的說法中不正確的是   （     ）

A. 工業(yè)上可利用分離液態(tài)法制氧氣              B. 液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

C. 實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣      D. 氧氣可用于潛水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某核聚變的燃料的原子核中含有2個質(zhì)子和1個中子，說法正確的是   （    ）

A. 該原子是一種氦原子    B. 該原子核不帶電   C . 該原子帶2個單位正電荷   D. 該原子核外有3個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一段打磨光亮的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為       

            ，基本反應(yīng)類型為         反應(yīng)；把另一段光亮鐵絲放入藍(lán)色硫酸銅溶液中，一段時間可以看到鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，藍(lán)色溶液變成淺綠色，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：               。

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