【題目】某化學反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是

A.反應前后分子總數(shù)不變B.甲分子中氮、氫原子個數(shù)比為1:3

C.甲,乙物質反應的質量比為17:40D.元素的化合價在反應前后沒有變化

【答案】BC

【解析】

根據(jù)微觀示意圖可得，甲乙丙丁分別為氨氣、氧氣、一氧化氮和水，反應的化學方程式為4NH3+5O2=4NO+6H2O。

A. 根據(jù)以上分析的化學方程式可以得出，反應前由9個分子參加反應，生成了10個分子，反應前后分子總數(shù)發(fā)生改變。故A不符合題意；

B. 由以上分析可得，甲分子為氨氣分子，所以甲分子中氮、氫原子個數(shù)比為1:3。故B符合題意；

C. 根據(jù)反應的化學方程式，甲、乙物質反應的質量比為（417）:（32）=17:40。故C符合題意；

D. 氧元素的化合價由反應前的0價變?yōu)榉磻蟮?/span>-2價，氮元素的化合價由反應前的-3價變?yōu)榉磻蟮?/span>+2價。故D不符合題意。

故選BC。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（　　）

A. t1℃時，a、c兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為b>a=c

D. 將150g a物質的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質

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【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇燃燒的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列關于X的說法正確的是

A.X的化學式是SO3

B.X中氧元素的質量分數(shù)為50%

C.X由碳、硫、氧三種元素組成

D.X中硫元素與氧元素的質量比為1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】嗅鹽(如圖 )是由易分解的銨鹽類物質和香料組成。釋放出的氨氣對人體神經(jīng)會產(chǎn)生產(chǎn)生強烈的刺激作用，廣泛應用于體育比賽中。同學們對嗅鹽成分展開探究 (已知香料不參與下列探究中的任何反應)。

定性初探：嗅鹽中含有什么鹽類物質?

（猜想假設）

①碳酸銨：原因是碳酸銨晶體受熱易分解產(chǎn)生NH3、H2O、CO2。

②碳酸氫銨：原因是(用化學方程式表示) ___。

③....

（查閱資料）

①氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應。

②NH3極易溶于水，難溶于植物油和四氯化碳(一種密度比水大的有機溶劑)。

（實驗探究）

（1）陽離子驗證：取少量樣品放入試管中，加水溶解，加入氫氧化鈉溶液共熱，在試管口放一張__， 觀察到預期的實驗現(xiàn)象。

（2）陰離子驗證：

①取少量樣品放入試管中，滴加足量稀鹽酸，將產(chǎn)生氣體通入___，溶液變渾濁。

②取少量樣品放入試管中，加水溶解，取上層清液加入氯化鈣稀溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

（初步結論）僅根據(jù)實驗探究，嗅鹽中一定含有的鹽是___。

II．定量再探：嗅鹽中氮元素含量是多少?

（設計方案）甲同學設計了如圖的實驗方案(加熱及固定裝置已省略，本實驗狀況下銨根離子可完全轉化為NH3，NH3密度為0.7g/L)。 經(jīng)過交流討論，同學們認為有以下兩處需要改進。

（1）欲使實驗成功進行，裝置B中藥品需要作的改動是___。

（2）欲使實驗結果精確，在裝置與B之間K3處應添加的儀器較合適的是___。(選填“C”或“D”)。

（進行實驗）取樣品 1.0 克配成溶液進行實驗，裝置B中量氣管在實驗前后的液面差為 242.9mL。

（實驗結論）嗅鹽中氮元素的質量分數(shù)為___。

（反思拓展）若其他操作均正確，下列會導致所測氮元素的質量分數(shù)偏小的是__。(填字母)。

a 實驗開始，量氣管內(nèi)液面低于量氣管頂端的0刻度線

b 反應結束，調(diào)節(jié)水準管使裝置B兩端液面相平后讀數(shù)

c 反應結束，未等裝置冷卻到室溫就開始讀取氣體體積

d 反應前正確讀取量氣管中氣體體積，反應后俯視讀數(shù)

e 實驗進行過程中，彈簧夾K1、K2始終處于打開狀態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】BMH[化學式為Mg2ClO（OH）3·H2O]是一種白色粉末。難溶于水，是常用的無機抗菌劑。BMH的一種生產(chǎn)工藝如圖所示。

（1）BMH中氯元素的化合價為____價。

（2）流程中操作I的名稱為_____。

（3）流程中“反應”步驟生成BMH的化學方程式為_____。

（4）該流程中除水外，可循環(huán)利用的物質是_______。

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【題目】我們已經(jīng)學習了實驗室制取常見氣體的方法。下面是實驗室制取氣體時安裝裝置所需的一些儀器，請你回答如下問題：

(1)若要用高錳酸鉀法制取氧氣，則安裝發(fā)生裝置時，需要用到的儀器有_________ (填序號)，其化學方程式為_______________；

(2)若要在實驗室制取二氧化碳，則安裝發(fā)生裝置時，需要用到的儀器有_________ (填序號)，其化學方程式為_______________，收集二氧化碳時驗滿的方法是_________；

(3)若用制取二氧化碳的裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______________；

(4)使用儀器⑥收集氣體時，氣體必須具備的性質是_________。用排水法收集氣體時，當_________開始收集。

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【題目】有A、B、C、D四種元素，A元素是人體中含量最多的元素，B元素形成的單質是空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體，C2+的核外有兩個電子層，D元素是人體必需的一種微量元素，如缺少將導致貧血。試回答：

(1)A元素的名稱是：_____。

(2)B元素形成的單質的化學式：_____。

(3)D元素的單質在氧氣中燃燒的化學方程式為：_____。

(4)A、B、C三種元素組成的化合物的化學式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關和的知識歸納，正確的是（ ）

A.組成：都是由兩種元素組成的，但比多一個氧元素

B.性質：都能溶于水并能與水反應；都能使澄清石灰水變渾濁

C.用途：可用于光合作用、滅火等；可用于冶煉金屬、作燃料

D.危害：有毒，會造成“溫室效應”；易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質情況，設計如下實驗：

取10克生石灰 粉末A質量為12克氣體B沉淀質量為2.5克

請通過分析計算：

(1)生成氣體B的質量為______。

(2)粉末A中CaCO3的質量為______，這些CaCO3是由______克CaO轉化而來的。

(3)粉末A的成分除CaO外還有______。(寫化學式)

(4)粉末A中CaO的質量分數(shù)是多少？

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