【題目】空氣是一種非常寶貴的資源。

（1）氮?dú)馐巧a(chǎn)化肥的重要原料。空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為_______。

（2）目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有______（填字母）。

A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．可吸人顆粒物 D．二氧化碳

（3）化工企業(yè)的安全生產(chǎn)至關(guān)重要，如果合成氨工廠出現(xiàn)氨氣泄漏，方圓幾里市民都會(huì)在空氣中聞到刺激性氣味，請(qǐng)從分子原子的角度解釋__________________________________。

（4）硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O ，X的化學(xué)式為_________。

【答案】78% D 分子在不斷運(yùn)動(dòng) NaNO2

【解析】

（1）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%；

（2）二氧化碳沒(méi)有毒，所以目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目是二氧化碳；

（3）合成氨工廠出現(xiàn)氨氣泄漏，方圓幾里市民都會(huì)在空氣中聞到刺激性氣味，原因分子在不停的運(yùn)動(dòng)；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，由方程式NO+NO2+2NaOH=2X+H2O知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為N，2；H，2；Na，2；O，5；已知生成物中除X外含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為N，0；H，2；Na，0，O，1；比較分析可知X中含有Na元素\N元素、O元素，其原子個(gè)數(shù)都為1、1、2；故X的化學(xué)式為NaNO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若操作不當(dāng)會(huì)造成不良后果甚至引發(fā)事故。請(qǐng)你在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。

（1）向燃著的酒精燈里添加酒精：_________。

（2）被加熱的玻璃容器外壁有水：_________。

（3）將滴管伸入試管內(nèi)滴入藥液：________。

（4）給燒杯中的液體加熱時(shí)沒(méi)有墊上石棉網(wǎng)：________。

（5）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類推可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移,但不符合事實(shí)的類推會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類推正確的是( )

A. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象就是燃燒

B. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2,則稀H2SO4也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2

D. H2與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純凈物M稍加熱就分解為氨氣(NH3)、二氧化碳?xì)怏w和水。根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是（______）

A．M由四種元素組成 B．M是氧化物 C．M中含有水 D．__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)州市的自來(lái)水由于增設(shè)了加臭氧（O3）和加活性炭?jī)傻捞幚沓绦颍|(zhì)處于全國(guó)城市優(yōu)秀水平。根據(jù)以上報(bào)道，人們得出的下列結(jié)論中，符合科學(xué)道理的是

A. 揚(yáng)州市的自來(lái)水屬于純凈物

B．揚(yáng)州市自來(lái)水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)

C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來(lái)凈化水質(zhì)

D．以上水處理過(guò)程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加入_____除去水中的異味；

（2）家庭中常用_________的方法降低水的硬度；

（3）電解水實(shí)驗(yàn)中正極上產(chǎn)生的氣體是________；

（4）請(qǐng)寫(xiě)出一條生活中節(jié)約用水的措施_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)按要求填空

①家用體溫計(jì)中的“水銀”，是液態(tài)金屬___.(填元素名稱）。

②人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣�？諝庵泻孔疃嗟臍庑菔�___（填化學(xué)式），人和動(dòng)物呼吸作用消耗的氣體是___ (填化學(xué)式）。

③近幾年空氣污染越來(lái)越受到重視，“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒、二氧化氮、___等污染物檢測(cè)結(jié)果。

④某些微量元素與人體健康息息相關(guān)，人體缺___（元素名稱〕元素易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從長(zhǎng)江中取了水樣，觀察到：

A. 水樣呈黃色，有異味

B. 水樣渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，但經(jīng)過(guò)該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是__________，濾液澄清后，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水，可加入_______進(jìn)行檢驗(yàn)。

（3）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填序號(hào))。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使我們生活的世界變得更加絢麗多彩。

（1）寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)符號(hào)：①最清潔的燃料_____； ②最常用的溶劑_____；③用于人工降雨的氧化物_______；④用于生產(chǎn)洗滌劑的鹽_________。

（2）化學(xué)與生活息息相關(guān)。

①防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的________性。

②用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是_____（填“硬水”或“軟水”）。

③多步行、騎單車(chē)出行，能有效減少CO2、CO、SO2等氣體的排放，這些氣體中能造成酸雨的是_________。

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