A、B、C三種物質(zhì)各10g,加熱進行化合反應(yīng),生成D(其中B是催化劑)當(dāng)A完全反應(yīng)后,測得生成D為16g,反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為( 。
A. 5:1 B. 5:2 C. 5:3 D. 4:1
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019屆九年級下學(xué)期分配生模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,分析并回答問題。
(1)P點的含義是_____;
(2)當(dāng)溫度高于t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系_____;
(3)t2℃時,將甲、乙各30g分別加入到盛有50g水的兩個燒杯中,充分溶解后現(xiàn)象如圖二所示。
①B燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填“甲”或“乙”);
②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中(甲和乙不反應(yīng)),充分攪拌后,A燒杯中的固體_____(填“全部溶解”“部分溶解”或“不溶解”);
③欲使混合溶液恰好形成甲的飽和溶液,應(yīng)再加入甲_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省朝陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是( 。
A | B | C | D |
在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca(OH)2溶液 | 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng) | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題.
該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由_____種元素組成.碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為_____.
每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為_____.
某校化學(xué)興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.
實驗?zāi)繕耍簻y定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng),測量生成的CO2的質(zhì)量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質(zhì)量,利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量.
實驗方案:興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一;甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體
的量來進行計算.
(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為_____.
(2)同學(xué)們討論后,一致認為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集.
方案二:乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.
(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會_____(填偏大或偏。阏J為他們的理由是_____,你的改進方案是_____;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)影響
(2)同學(xué)們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是_____.
方案三:丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置.同學(xué)們觀看后一致認可他的設(shè)計,并按照他的思路設(shè)計了以下
實驗步驟.
實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質(zhì)量.
實驗反思:
(1)丙同學(xué)在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是:_____;
(2)同學(xué)們都認為丙同學(xué)的設(shè)計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為橡膠管E的作用是:_____;
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,_____,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由_____.
實驗結(jié)論:經(jīng)多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是_____(填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
錸被譽為“超級金屬”,錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。錸元素的部分信息如圖。請回答下列問題:
(1)錸原子的電子數(shù)為_____,x=_____。
(2)錸元素位于周期表的第_____周期;錸的相對原子質(zhì)量是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
含有氧分子的物質(zhì)是( 。
A. 液態(tài)空氣 B. 二氧化硫 C. 二氧化錳 D. 水
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( )
A. 氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉
B. 水、礦泉水、海水
C. 氧氣、二氧化碳、空氣
D. 鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列措施不能達到“節(jié)能減排、低碳生活”目的是( )
A. 利用潮汐能發(fā)電 B. 用節(jié)能燈代替白熾燈
C. 利用太陽能制氫燃料 D. 用家用汽車代替公交車
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)t3℃時,兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為甲__乙;(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)t3℃時,把30g固體甲放入50g水中,充分溶解后可得到甲的溶液_____g;
(3)在其他條件不變的情況下,若把t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為甲__乙(選填:>、<或=)。
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