18．生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)解釋：
（1）夏天的黃昏，魚塘里的魚兒總愛在水面游動(dòng)，請(qǐng)從溶解度角度分析：氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，夏天氣溫高，氧氣在水中的溶解度減小．
（2）餐具上的油污加入洗潔精易洗掉，原因是洗潔精有乳化作用，使油污分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴而不聚集成大的油珠．

分析 （1）利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)洗潔精具有乳化作用，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）夏天的黃昏，魚塘里的魚兒總愛在水面游動(dòng)，是因?yàn)闅怏w物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，夏天氣溫高，氧氣在水中的溶解度減�。�
（2）洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故餐具上的油污加入洗潔精易洗掉．
故答案為：（1）氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，夏天氣溫高，氧氣在水中的溶解度減�。�
（2）洗潔精有乳化作用，使油污分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴而不聚集成大的油珠．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氣體溶解度的兩個(gè)影響因素（溫度、壓強(qiáng)）、洗滌劑具有乳化作用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或操作合理的是（　�。�
A．將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量
B．用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為3.5
C．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，待濾液蒸干時(shí)停止加熱
D．用10mL量筒量取某溶液6.6mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖，試回答問(wèn)題：
（1）電解水的過(guò)程中連通直流電源（選擇直流或交流）．
（2）電解的水中加入少量的硫酸鈉或者氫氧化鈉的目的：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
（3）電解一段時(shí)間后，A、B兩管水位均有下降，其中B管水位下降較快，其原因是生成的氫氣較多．
A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為氧氣、氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電的是④（填序號(hào)，下同）；利用了金剛石硬度大的是①③．

（2）二氧化碳是可以利用的重要資源．如在一定條件下可以制造金剛石，請(qǐng)將此反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
3CO2+4Na $\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$ C（金剛石）+2X，X的化學(xué)式為Na2CO3，反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為Na、C（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，溶解度最大的物質(zhì)是B（填字母序號(hào)）；
（2）在t2℃時(shí)，把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為25g，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（3）用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出，該方法是蒸發(fā)溶劑．
（4）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是B＞A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從A．熟石灰、B．純堿C．天然氣、D．鹽酸、E..維生素、F．硫酸這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．
（1）人體胃液中含有的酸是D；
（2）我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是C；
（3）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B；
（4）用于改良酸性土壤的是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置A制氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑；
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是D（或E），利用該裝置還能收集的一種氣體是氫氣；
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖2中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通人．乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙
B．點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味
C．在面包上滴加含碘酸鉀的食鹽水，呈藍(lán)色
D．將Cu（OH）2加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，液體顯紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用置換反應(yīng)驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，下列各組藥品能達(dá)到目的是（　�。�
A．Fe、Cu、H2SO4B．Ag、FeSO4、CuSO4C．Fe、Cu、ZnSO4D．Fe、Cu、AgNO3

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