利用海水可以制備金屬單質(zhì)，其流程如下圖所示：

(1)步驟③中涉及的化學反應方程式為______________________________________

____________________。

(2)通過以下步驟可以制取金屬Y：

―→

步驟④中涉及的化學反應方程式為________________；該反應的類型為________。


(1)Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O

(2)MgCl2Mg＋Cl2↑ 分解反應


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平檢測二化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣,碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛。

根據(jù)下圖及所學知識回答下列問題：

（1）上圖中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是 （填寫圖序號）；圖④也是碳的一種單質(zhì)，其化學式為 。

（2）X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。

①X的化學式為___________；

②Y與石灰水反應生成Z的化學方程式為____ _____；

③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學性質(zhì)不同，其原因是_______ ____；

（3）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應的化學方程式為_____ __ ____。

（4）CO2是可以利用的重要資源，你可聽說過“吹氣成磚”嗎？就是在一定條件下，CO2和金屬鈉反應可以制取金剛石，反應的方程式是CO2+4NaC（金剛石）+2 X ,請推出X的化學式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關實驗操作正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，某興趣小組通過右圖裝置來探究水的組成。

試回答下列問題：

① 在圖中A、B處標出電源的正極和負極（用“+”、“-”表示） ⒂ ；

② 電解水的化學方程式是          ⒃              ；

③ 該實驗的結(jié)論是             ⒄                ；

④ 已知相同條件下氧氣在水中的溶解性大于氫氣，那么在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏   ⒅  （填“小”或“大”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用下圖所示裝置進行的實驗是(    )。

A．過濾            B．蒸發(fā)         C．蒸餾             D．溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：


中國倡導構(gòu)建“和諧海洋”，與世界共享發(fā)展，保護海洋環(huán)境是構(gòu)建“和諧海洋”的一部分。下列措施符合這一主題的是(    )。

①增建污水處理廠 ②加大沿海及河流兩岸的綠化 ③禁止企業(yè)以煤炭為燃料進行生產(chǎn) ④嚴禁�？吭诟劭诘倪\煤、運油船舶將清洗船艙的水直接排入海中 ⑤禁止海洋捕撈和海水養(yǎng)殖

A．①②③          B．②③④          C．②③⑤          D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：


廈門市正在建設海水淡化廠。下圖是小紅制作的海水綜合利用圖，請?zhí)羁眨?/p>

(1)海水中還有一種最重要的物質(zhì)沒有在上圖中列出，其化學式為________；

(2)選擇上圖中的物質(zhì)，將其化學式填入下表(各舉一例)：

物質(zhì)類別

酸

堿

鹽

化學式

(3)以上圖中的物質(zhì)為原料(可配合其他化學原料)制取上圖中沒有的物質(zhì)，請寫出一個符合要求的化學方程式：_________________________________________________；

(4)廈門市年人均水量為871 m3，只有全國年人均的40%，福建省年人均的25%，遠低于國際年人均水資源的警戒線1 700 m3，有專家建議該市可從空中和海水中獲得水資源；

①從空氣中取水是________(填“物理”或“化學”)變化，理由是_________________；

②從海水淡化廠排出的高濃度鹽溶液也是污染物，你認為應該如何處理？___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校化學研究性學習小組的同學在老師指導下開展了一系列實驗探究活動，請按要求回答問題。

（一）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗

    九年級化學第十一單元學習結(jié)束后，同學們走進實驗室按下圖的操作流程進行實驗，回答下列問題：

（1）操作③的名稱是         ；

（2）下列折疊紙的情形中錯誤的是    （填字母序號）；

（3）為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁應采取的主要措施是          ；

（4）操作④中停止加熱的判斷依據(jù)是                     ；

（二）白磷水下燃燒實驗

    九年級化學第七單元設計了“白磷水下燃燒”的實驗，同學們按“圖甲”裝置實驗時遇到了許多問題，在老師指導下同學們設計了“圖乙”裝置進行實驗，取得了很好的實驗效果，請按要求回答下列問題：

說明：① 圖乙的洗氣瓶B、C、D中裝置的吸收增效體均浸泡在水中；

② 吸收增效體由疏松多孔的物質(zhì)制成，能增在物質(zhì)間的接觸面積；

（1）按照“圖甲”裝置實驗時遇到的問題有               （任寫一點）；

（2）用“圖乙”裝置實驗時，A中“水火相容”的現(xiàn)象十分明顯，寫出白磷水下燃燒的化學方程式                           ；

（3）A中用耐酸堿蝕的鋼絲網(wǎng)罩住白磷的目的是                      ；

（4）實驗時洗氣瓶B的上部空間有較多白霧、C中白霧較少，D中無白霧，為進一步提高對白霧的吸收效果，你認為可采取的措施有              （任寫一點）。

（三）鋁鋅合金成分的測定實驗

    學習合金知識后，同學們確立的研究課題—“鋁鋅合金中鋁含量的測定”，實驗裝置如右圖所示，實驗步驟如下

    【步驟一】 將銅網(wǎng)包裹的合金樣品放入燒杯底部并用漏斗罩住，

               再向燒杯中加入一定量的水；

    【步驟二】 將量筒內(nèi)注滿水后倒扣在漏斗頸部（如右圖所示）

    【步驟三】 將長頸漏斗插入燒杯內(nèi)，通過它將適量濃鹽酸注入

               燒杯底部；

    【步驟四】 完全反應后測定并計算；

    請回答下列問題：

    （1）“步驟一”向燒杯內(nèi)加入水的液面應處于    （填“A”、“B”或“C”）處；

    （2）實驗中量筒的作用是                 ；

    （3）燒杯內(nèi)倒扣漏斗的主要作用是                ；

    （4）同學們通過測定mg鋁鋅合金與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的體積計算出了合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)，計算時必須使用的另一個數(shù)據(jù)是               ；

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