硅材料是太陽能電池及電腦芯片不可缺少的材料,隨著一批多晶硅生產(chǎn)企業(yè)在樂山建成投產(chǎn),樂山將成為我國重要的硅材料產(chǎn)業(yè)基地.下面是多晶硅生產(chǎn)過程中的一個重要反應(yīng):SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑,則
(1)該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)現(xiàn)制取56千克的Si需要SiO2的質(zhì)量為多少?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,反應(yīng)類型的判定
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:(1)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)生成的硅的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出產(chǎn)生參加反應(yīng)的二氧化硅的質(zhì)量即可.
解答:解:(1)多晶硅生產(chǎn)過程中的一個重要反應(yīng):SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(2)設(shè)需要SiO2的質(zhì)量為x
SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑
60           28
x            56kg
60
28
=
x
56kg
      x=120kg
答:(1)置換反應(yīng);(2)現(xiàn)制取56千克的Si,需要SiO2的質(zhì)量為120kg.
點評:本題難度不大,主要考查根據(jù)化學(xué)方程式的計算,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于氫氣的性質(zhì)有下面一段敘述:“在通常狀況下,氫氣是一種無色、無味的氣體,它難溶于水,密度約為空氣的
1
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.純凈的氫氣能在空氣中燃燒生成水,并放出大量的熱.將氫氣液化后可以在航空航天中做火箭燃料.”根據(jù)上述的內(nèi)容,可以知道:
(1)氫氣具有的物理性質(zhì)是:a
 
;b
 
;c
 

(2)氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是:a
 
;b
 

(3)氫氣能用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)根據(jù)“鐵絲燃燒后質(zhì)量會增加”,推測質(zhì)量守恒定律也有例外,你認(rèn)為該同學(xué)的推測正確嗎?請加以解釋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)“勇攀高峰和騎士團(tuán)”兩小組同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究.請參與填寫下列空格:

①小紅同學(xué)取一支蠟燭,用小刀輕輕切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,分析石蠟的物理性質(zhì)有:
 
,
 
,
 
.                                                  
 ②佳芮點燃蠟燭,觀察到蠟燭分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.說明蠟燭火焰的
 
層溫度最高.
③小媛和小鑫將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,如下圖所示,過了一會兒觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的房間逃離時,下列做法中不正確的是
 

A.用濕毛巾捂住鼻子                B.成站立姿勢跑出
C.伏低身子逃出                    D.淋濕衣服爬出
④浩秋和小易將右上圖中的兩支點燃的蠟燭放在一小木塊上,再將小木塊放在裝有澄清石灰水的水槽中,再把一只較大的玻璃杯倒扣在水槽中,并蓋在兩支燃燒的蠟燭上,除觀察到③中所描述的現(xiàn)象外,還應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取質(zhì)量相等的A、B兩份含有雜質(zhì)的鐵粉(雜質(zhì)不與硫酸、硫酸銅溶液反應(yīng),且不溶于水),向A中加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后得到不溶物13g;向B中加入硫酸銅溶液,充分反應(yīng)得到不溶物19.4g;求混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時的實錄:
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,插入一支溫度計測量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中.
(1)探究實驗中的能量變化:
在實驗過程中,隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度逐升高,你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是
 
;
(2)探究反應(yīng)終點問題:
用什么方法證明此反應(yīng)已恰好完全進(jìn)行?
小紅說:在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,若溶液顏色沒有變化,則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.
小文說:在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀鹽酸,若溶液顏色剛好變成無色,則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.
你認(rèn)為他們的說法,不正確的是
 
,理由是
 
;
(3)關(guān)于實驗中的細(xì)節(jié)和意外情況:
①實驗中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是
 
;
②實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是
 
;
③小鳳在她的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認(rèn)為原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有兩瓶規(guī)格相同未貼標(biāo)簽的試劑瓶分別裝有相同體積的濃鹽酸和濃硫酸.請用四種不同的方法將它們區(qū)別開來.(要有方法、現(xiàn)象、結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某污水中硫酸銅的含量,取100g污水于燒杯中,當(dāng)加入一定量的氫氧化鈉時恰好完全反應(yīng)(假設(shè)污水中其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng))生成沉淀0.49g.求:
(1)消耗氫氧化鈉多少克?
(2)100g污水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別取少量葡萄糖、面粉加熱都變黑.說明葡萄糖、面粉中都含有碳
 

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同步練習(xí)冊答案