取質(zhì)量相等的A、B兩份含有雜質(zhì)的鐵粉（雜質(zhì)不與硫酸、硫酸銅溶液反應(yīng)，且不溶于水），向A中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后得到不溶物13g；向B中加入硫酸銅溶液，充分反應(yīng)得到不溶物19.4g；求混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：若向其中一份中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后應(yīng)得到13g不溶物，說明其中一份鐵粉中含雜質(zhì)13g；向另一份中加入足量的硫酸銅溶液，充分反應(yīng)得到不溶物19.4g，所得不溶物為銅與鐵粉中雜質(zhì)的混合物，則銅的質(zhì)量=19.4g-13g=6.4g；根據(jù)生成銅的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可計算中其中一份鐵粉中鐵的質(zhì)量，即可解答．
解答：解：設(shè)一份鐵粉中含鐵的質(zhì)量為x．
鐵與硫酸銅反應(yīng)后生成Cu的質(zhì)量為：
19.4g-13g=6.4g
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
56       64
 x       6.4g
56
x
=
64
6.4g

x=5.6g
混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
5.6g
5.6g+13g
×100%=30%
答：該鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%．
點評：解答本題需要使用雜質(zhì)“遷移”，即兩份相同的鐵樣品，其中所含雜質(zhì)的質(zhì)量一定也是相等的，這對本題的解決至關(guān)重要．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
 
，②
 

（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
 
（填代號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．
（3）小玉同學(xué)欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

福州是一座美麗的宜居城市，福州市大力推進(jìn)節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)，用一個個實實在在的成效使“有福之州”的天更藍(lán)、水更綠、空氣更好、城市更美，讓生活在這個城市里的人們生活質(zhì)量有更大的提高．
（1）從2010年起，福州新增加了一些線路的公交車，與以往公交車不同的是，這些公交車全部采用新型節(jié)能環(huán)保“LNG”，也就是液化天然氣，天然氣的主要成分是
 
（寫名稱），其完全燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（2）福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如圖：

下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是
 
．
A．天然氣是可再生的能源；          B．氣體燃料比固體燃料的利用率更高；
C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物    D．天然氣比煤的燃燒的熱值更大
（3）液化石油氣是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷．
性質(zhì)物質(zhì)熔點/℃沸點/℃燃燒反應(yīng)
丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
①常溫常壓下，丙烷和丁烷呈
 
態(tài)（填“氣”、“液”或“固”）；具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
 （填一種）
②已知氣態(tài)氫化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小，相同條件下充分燃燒時產(chǎn)生CO2就越少．比較甲烷、丙烷和丁烷在相同條件下充分燃燒，對環(huán)境的影響最小的是
 

（4）從莆田輸送到福州的天然氣需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到居民家中．第一次往用戶家中送氣的時候，管道中要先通
 
用于排盡管道中的空氣，防止點火時發(fā)生爆炸．
（5）如果你們班以“宣傳低碳生活，讓福州更宜居”為主題召開班會，以下是同學(xué)們經(jīng)過討論提出的幾點看法，你認(rèn)為與班會主題相符的是
 

A．倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放
B．減少使用私家車次數(shù)、乘公交車或自行車
C．當(dāng)離開班級的時候隨手關(guān)掉電燈開關(guān)，洗手后將水龍頭擰緊
D．去購物時自己帶布袋，減少使用塑料袋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑．準(zhǔn)備幾小片銅片，探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì)．請你參與下列探究：
觀察與問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑．銅是否和性質(zhì)比較活潑的氧氣發(fā)生了反應(yīng)．
假設(shè)與預(yù)測：假設(shè)一：銅和空氣中的氧氣會發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的固體物質(zhì)．
假設(shè)二：銅和空氣中的氧氣不會發(fā)生反應(yīng)，銅片表面變黑是因為火焰的黑煙附著在銅片上．
實驗與事實：實驗（1）用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對試管加熱片刻，銅片也變黑．
實驗（2）將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對試管加熱銅片一端直至銅片變黑．再將酒精燈火焰移至銅處的另一端加熱片刻，銅片不再變黑．
解釋與結(jié)論：上述實驗證明假設(shè)
 
是成立的．
反思與評價：將銅片多加熱幾次，收集黑色固體，放入試管中，加入適量稀鹽酸并加熱，看到的現(xiàn)象是
 
．
表達(dá)與交流：銅片在空氣中加熱，反應(yīng)的表達(dá)式是：
 
．如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內(nèi)的空氣，或用氮氣充滿裝有銅片的試管，然后加熱，銅片
 
（“會”或“不會”）變黑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語表示：
①兩個硝酸根離子
 
；   ②五氧化二磷中磷元素的化合價
 
；
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
；    ④世界年產(chǎn)量第一位的金屬
 
．
（2）寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“3”的含義：
①3Cu表示
 
；  ②NH3（氨氣）表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硅材料是太陽能電池及電腦芯片不可缺少的材料，隨著一批多晶硅生產(chǎn)企業(yè)在樂山建成投產(chǎn)，樂山將成為我國重要的硅材料產(chǎn)業(yè)基地．下面是多晶硅生產(chǎn)過程中的一個重要反應(yīng)：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑，則
（1）該反應(yīng)的基本類型是
 
；
（2）現(xiàn)制取56千克的Si需要SiO2的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

許多化學(xué)物質(zhì)在生活中扮演著重要的角色，請從下列幾種物質(zhì)中選擇相關(guān)物質(zhì)用化學(xué)式填空．
①氧氣   ②鐵   ③干冰   ④金剛石   ⑤氫氣   ⑥氮氣
（1）理想的高能燃料
 

（2）能作為制冷劑的一種氧化物
 

（3）在空氣中無法燃燒，在氧氣中不能燃燒火星四射的是
 

（4）能充當(dāng)保護(hù)氣的單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：
（1）該原子的核電荷數(shù)為
 
，核外電子分
 
層排布．
（2）它的最外層電子數(shù)X=
 
．
（3）現(xiàn)有五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

其中表示原子結(jié)構(gòu)的是（填序號，下同）
 
表示離子結(jié)構(gòu)的是
 
．上述粒子共有
 
種元素，其中
 
屬于同種元素．上述粒子中，B、D、E的共同點是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要，現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：
（1）氧氣
 
；   （2）二氧化碳
 
；
（3）氦氣
 
；   （4）雙氧水
 
．
（5）鈉元素
 
；  （6）三個磷原子
 
；
（7）兩個氧分子
 
； （8）氮氣
 
；
（9）硫化鋅
 
；（10）兩個三氧化二鋁分子
 
．

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同步練習(xí)冊答案