20．下列化學反應屬于分解反應的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu
C．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑D．Mg+H2SO4═H2↑+MgSO4

分析 分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
B、C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
C、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確．
D、Mg+H2SO4═H2↑+MgSO4，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分解反應的特征（“一變多”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題．
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料．
（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生SO2、、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境．
（3）阜康市二中化學小組在研究燃燒的條件時，做了如圖所示A、B、C三個實驗．

①白磷能夠燃燒的實驗是（填序號）C，反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
②對比實驗B和C可以得到燃燒所需的一個條件：可燃物與氧氣接觸，溫度達到著火點時才能夠燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉．化驗員對每批剛生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品都要進行檢測，標示出各種成分的含量后投放市場．在實驗室中取22g該樣品于燒杯中，加入40.8克水將其溶解，然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸并不斷振蕩，
首先發(fā)生的反應是：Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl，然后發(fā)生的反應是：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

在上述過程中燒杯中溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關系如圖甲所示．
（1）請你根據(jù)圖甲提供的信息，在圖乙的坐標系中畫出檢測過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線（注意標明二氧化碳、鹽酸質(zhì)量的相應數(shù)值）．
（2）計算出22g該樣品中各成分的質(zhì)量．碳酸鈉質(zhì)量是21.2g，氯化鈉質(zhì)量是0.8g
（3）圖甲中C點時刻所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？12.1%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．向銅、鎂粉和鐵粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反應停止后，過濾．若濾出的不溶物中含有鐵，則濾出的不溶物中必定還含有Cu，可能還含有Mg；濾液中必定含有的金屬離子為Mg2+，可能含有的金屬離子為Fe2+．（填入化學式或離子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題，為減少燃料燃燒對環(huán)境造成污染，我國發(fā)射“嫦娥一號”的火箭使用C2H8N2（偏二甲肼）絕N2O4為推進劑，發(fā)生化學反應的生成物CO2、N2和H2O．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）C2H8N2（偏二甲肼）屬于有機物；（選填“有機物”或“無機物”）
（2）C2H8N2（偏二甲肼）中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為12：4：35；
（3）完成C2H8N2和N2O4反應的化學方程式：C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+N2+4H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某同學用PH試紙測定溶液的酸堿度，下列操作或結論正確的是（　�。�
A．將pH試紙投入待測液，對照標準比色卡讀數(shù)
B．用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在pH試紙上，根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對照標準比色卡讀數(shù)
C．用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙上．對照標準比色卡讀數(shù)
D．用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上晾干后再對照標準比色卡讀數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計．科學實驗的正確步驟應為；①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據(jù)裝置圖回答（所用裝置圖用序號表示）：

（1）張雨同學欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的裝置組合是AC；小雅同學想改用雙氧水和二氧化錳作用來制取比較純凈的氧氣，則她選擇的裝置組合是DC，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗室制取CO2的藥品是稀鹽酸和石灰石（均填試劑名稱），反應的反學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應選擇的裝置組合是DA．
（3）通常情況下，乙快（C2H2）是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體．實驗室常用塊狀固體電石（主要成分：CaC2）與水直接反應制取乙炔，同時生成氫氧化鈣．
①明確實驗目的：在實驗室里制取乙炔氣體
②收集有關資料：反應物：電石是一種固體，水是液體；反應條件：不需加熱；乙炔的性質(zhì)：密度比空氣小，且難溶于水；寫出實驗室制取乙炔CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑
③設計合理方案：發(fā)生裝置選用D，收集裝置選用C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．據(jù)美國《紐約時報》報道，俄美科學家成功合成了一種擁有117個質(zhì)子的新元素．使用粒子回旋加速器，生成了6個擁有117個質(zhì)子的新原子，其中的5個原子有176個中子，另一個原子有177個中子．以下說法不正確的是（　�。�
A．該元素的核電荷數(shù)為117
B．這6個新原子其中有176個中子的5個原子與另一個原子是同位素原子
C．這6個新原子其中有176個中子的原子的相對原子質(zhì)量為293
D．這6個新原子其中有177個中子的原子的核外電子數(shù)也為177個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．生活中常見物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A．豆?jié){B．蒸餾水C．汽水D．牛奶

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