11．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空．
（1）2個(gè)二氧化碳分子：2CO2；
（2）3個(gè)鈉離子：3Na+；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al．

分析 （1）根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素進(jìn)行分析．

解答 解：（1）由分子的表示方法可知：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)二氧化碳分子表示為：2CO2；
（2）由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)鈉離子表示為：3Na+；
（3）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，元素符號(hào)為：Al．
故答案為：（1）2CO2；
（2）3Na+；
（3）Al．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A．食物腐敗B．酒精揮發(fā)C．鐵絲生銹D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在加油站你能看到的消防安全圖標(biāo)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊，請(qǐng)你和他們一起解決下列問(wèn)題：
（1）小明穿了一件防曬服，標(biāo)簽注明“成分：100%錦綸”，錦綸屬于合成材料中的合成纖維．
（2）媽媽帶了紅燒肉、拌黃瓜、面包、牛奶、礦泉水，面包中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類
（3）引火時(shí)小明把木柴緊密堆放，引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺，媽媽將木柴架空后火勢(shì)變旺，原因是增大木柴（可燃物）與氧氣（空氣）的接觸面積．
（4）野炊結(jié)束后，爸爸用樹(shù)枝將火抽滅，你還能想到的另一種滅火方法是用水澆滅．
（5）木柴、化石燃料是人類長(zhǎng)期使用的燃料，但化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求，為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，目前，人們正在利用和開(kāi)發(fā)許多其他能源，如太陽(yáng)能（填一種即可）等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解決以下問(wèn)題：
（1）農(nóng)業(yè)上需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)要配制150kg這種溶液，需要氯化鈉24kg，水126kg．
（2）將一定質(zhì)量的CO、CO2的混合氣體，通入到足量氫氧化鈣溶液中，完全反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定：生成沉淀的質(zhì)量等于原混合氣體質(zhì)量，則原混合氣體中CO、CO2質(zhì)量比為14：11．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列家庭小實(shí)驗(yàn)，不能成功的是（　�。�
A．觀察蠟燭燃燒的火焰
B．觀察顏色區(qū)分白酒和白醋
C．用面盆、水、塑料管和茶杯收集一杯呼出的氣體
D．煮沸使硬水變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣B．高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．硫+氧氣--→二氧化硫D．石蠟+氧氣--→二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．核電荷數(shù)1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問(wèn)題：

（1）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是各原子的電子層數(shù)相同，該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞增．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素，并以稀有結(jié)尾．
（3）寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽(yáng)離子Na+（或Mg2+、Al3+），陰離子F-（O2-）．
（4）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是離子（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（5）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是BD（填序號(hào)）．
A．C和Ne　　　　　　　　B．Be和Mg　　　　　　C．Al和Si　　　　　　　D．F和Cl
（6）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氟酸+二氧化硅→四氟化硅+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無(wú)色液體，B中所含元素在地殼中含量最高，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式：H2O，D的化學(xué)式：Fe3O4．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：
反應(yīng)①：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；反應(yīng)②：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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