13．如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，X、Y、Z的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閆＞Y＞X；
（2）如果要配制相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的X、Y飽和溶液，需要把溫度控制在t3℃；
（3）M點(diǎn)是Y的不飽和溶液，將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ羌尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑；
（4）由X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線判斷，可能為氣體的物質(zhì)是Z．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而Z的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時(shí)，X、Y、Z的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閆＞Y＞X；在t3℃時(shí)，能配制相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的X、Y飽和溶液；M點(diǎn)是Y的不飽和溶液，將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑；由X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線判斷，可能為氣體的物質(zhì)是Z，因?yàn)闅怏w的溶解度是隨溫度的升高而減小的．

解答 解：（1）由溶解度曲線可知：t1℃時(shí)，X、Y、Z的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閆＞Y＞X；故答案為：Z＞Y＞X；
（2）在t3℃時(shí)，能配制相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的X、Y飽和溶液，因?yàn)樵谠摐囟认拢鼈冇薪稽c(diǎn)；故答案為：t3；
（3）M點(diǎn)是Y的不飽和溶液，將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑；故答案為：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑；
（4）由X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線判斷，可能為氣體的物質(zhì)是Z，因?yàn)闅怏w的溶解度是隨溫度的升高而減小的；故答案為：Z；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．不知道說(shuō)明原因?qū)е乱黄柯然c溶液和一瓶稀鹽酸失去了標(biāo)簽，根據(jù)你所掌握的知識(shí)設(shè)計(jì)可行的鑒別方法（寫(xiě)兩個(gè)方法，用不同類(lèi)別的物質(zhì)），就其中一種方法，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．我省中學(xué)五月份進(jìn)行了理化實(shí)驗(yàn)操作考試，同學(xué)們對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體的成分進(jìn)行了探究．人體是他們的探究過(guò)程：
（1）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是對(duì)比法（或?qū)φ辗ǎ?br />（2）圖1用排水法收集氣體，集氣瓶?jī)?nèi)氣體集滿的標(biāo)志是氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水，且瓶口有大量氣泡冒出．欲證明人體呼出的氣體中CO2的含量與空氣中CO2的含量不同，你的實(shí)驗(yàn)操作是取等體積的一瓶空氣和一瓶人體呼出的氣體，分別向其中滴加等體積、等濃度的澄清石灰水，震蕩，觀察現(xiàn)象．
（3）圖2在驗(yàn)證人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的含量多時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)成功的一條注意事項(xiàng)是玻璃片必須是潔凈干燥的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．碳酸氫鈉加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡B．灼燒合成纖維聞到燒焦羽毛的氣味C．罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)氮原子2N；
（2）高錳酸鉀KMnO4；
（3）酒精C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列圖示基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
移走蒸發(fā)皿		C．
收集氧氣		D．
聞藥品氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．隨著汽車(chē)數(shù)量的急劇增加，能源和環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻．西安街頭已出現(xiàn)很多用電力驅(qū)動(dòng)代替燃油的電動(dòng)汽車(chē)，曾被稱為“未來(lái)汽車(chē)”．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖中屬于金屬材料的是②③（填序號(hào)）．
（2）“電力驅(qū)動(dòng)”與汽油相比，減少的主要污染物有二氧化硫（填一種即可）．
（3）汽車(chē)制造業(yè)需要大量的鋼鐵，請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．將等質(zhì)量表面積相同的甲、乙兩種金屬（化合價(jià)均為+2）分別放入足量的同一稀鹽酸中，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并繪制出生成氫氣好質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)中消耗鹽酸較多的金屬是甲．
（2）如圖乙是鋅，乙與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（3）兩種金屬相對(duì)原子質(zhì)量的大小關(guān)系是甲＜乙（選填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．氯化過(guò)程反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2FeCl3+2TiCl4+6CO
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C．TiCl4轉(zhuǎn)化為T(mén)i反應(yīng)中，氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
D．鈦鐵礦學(xué)名叫鈦酸亞鐵（FeTiO3），由此可推知其中鈦元素為+3價(jià)

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