【題目】歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法.
(1)甲+HCl→NaCl+H2O,甲物質(zhì)可以是 、 (填兩種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式).上述轉(zhuǎn)化中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)乙在空氣中燃燒生成CO2和H2O,請(qǐng)寫出符合條件的一個(gè)化學(xué)方程式 .
(3)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì).B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去).
寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
B→C: ;
C→A: .
【答案】(1)NaOH,Na2O,NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)CH4+2O2CO2+2H2O
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2; Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【解析】
試題分析:(1)鹽酸能與氫氧化鈉或氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),故填:NaOH,Na2O,NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)含有碳?xì)湓氐奈镔|(zhì)燃燒能生成水和二氧化碳,例如甲烷,故填:CH4+2O2CO2+2H2O;
(3)A高溫能分解生成固體B,則A可能是碳酸鈣,生成的B為氧化鈣;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,水是液態(tài),故D是水,C是氫氧化鈣;氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,E是氣體,故E是二氧化碳,代入框圖,推斷合理;
B是氧化鈣,D是水,C是氫氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;C是氫氧化鈣,E是二氧化碳,A是碳酸鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
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科目:
來源: 題型:【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示同答下列問題.
(1)t1℃甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度__________(填“相等”或“不相等”)
(2)若甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),提純甲的方法是
________________________
(3)t1℃時(shí),將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)t2℃時(shí),將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用的方法是:________________
(5)t1℃時(shí),甲、乙、丙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用適量的稀硫酸可以除去鐵銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)用胃舒平(主要成分氫氧化鈉)治療胃酸過多,請(qǐng)用化學(xué)法方程式表示
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式不能提供的信息是
A.在什么條件下發(fā)生反應(yīng)
B.哪些物質(zhì)參加反應(yīng)
C.生成的各粒子的相對(duì)數(shù)量
D.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡(jiǎn)便的方法是
A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液
C.試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁 后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱:________;
②據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是________;
(2)用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于________(填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH________(填“>”“<”或“=”)7;
(3)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是________(填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致被測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說法中不正確的是
A. t1時(shí),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:X>Y B. t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X>Y
C. t3時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D. t3時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問題:
實(shí)驗(yàn)一:圖1是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。
(1)操作④中用玻璃棒攪拌的作用是________________________________。
(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是________________。
(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)?/span>(填操作序號(hào))____________、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。
實(shí)驗(yàn)二:圖2是驗(yàn)證硫酸銨的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(4)圖2實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了硫酸銨的物理性質(zhì):__________(答一條即可);化學(xué)性質(zhì):________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為KNO3的溶解度曲線,a、b在溶解度曲線上。
(1)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是 溶液。(填“飽和”或者“不飽和”))
(2)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(只列計(jì)算式)
(3)將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液升溫到70℃,其質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)
(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點(diǎn)轉(zhuǎn)化為c點(diǎn),可采取的措施是 。
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