生活中科學(xué)之美、科學(xué)之趣隨處可見。如圖是某廠商設(shè)計(jì)的T恤，T恤上有趣的圖案是鄰二溴苯（C6H4Br2）分子的結(jié)構(gòu)簡式。

（1）鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個(gè)數(shù)比為_____。

（2）236g鄰二溴苯中含溴元素_____g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州邳州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，只通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

A.H2O2 →H2O B.KMnO4→MnO2 C.CO2 → CO D.Fe →Fe2(SO4)3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法正確的是（ ）

A.用點(diǎn)燃的方法除去 CO2 中少量的 CO

B.將鐵制品放在過量鹽酸中長時(shí)間浸泡除去表面的鐵銹

C.用過濾的方法除去河水中難溶性的物質(zhì)

D.用氫氧化鈉改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《化學(xué)反應(yīng)類型》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列設(shè)計(jì)方案可行，化學(xué)方程式書寫及其反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A. 清洗試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置換反應(yīng)

B. 測定空氣中氧氣的含量化合反應(yīng)

C. 用熟石灰處理硫酸廠的廢水：Ca(OH)2 +H2SO4＝CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《化學(xué)反應(yīng)類型》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型都正確的是

選項(xiàng)

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

Mg+O2MgO2

化合反應(yīng)

B

H2O2H2O+O↑

分解反應(yīng)

C

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

置換反應(yīng)

D

2KNO3+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+2KOH

復(fù)分解反應(yīng)

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省銅仁市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，迅速蓋上瓶蓋振蕩，觀察到_________現(xiàn)象。利用二氧化碳的這一性質(zhì)，可以用來_________(填序號(hào))。

A滅火 B生產(chǎn)飲料 C作氣體肥料

（2）通過B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，證明該集氣瓶中的氣體是_________。

（3）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省銅仁市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中，前者屬于物理變化，后者是利用化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.膽礬研碎　用稀硫酸除鐵銹 B.紙張燃燒　用氫氣作燃料

C.汽油揮發(fā)　用干冰人工降雨 D.水變成水蒸氣　金剛石用來裁玻璃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省合肥市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

為了使合肥這座森林城變得天更藍(lán)、水更清,下列做法應(yīng)該禁止的是( )

A.工業(yè)廢水直接排入河流 B.加強(qiáng)對煙花爆竹燃放管理

C.生產(chǎn)生活垃圾分類放置 D.鼓勵(lì)對舊金屬回收再利用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

微觀示意圖可以形象地表示微粒發(fā)生的變化。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（寫基本反應(yīng)類型）；

（2）綜合如圖從微觀角度在化學(xué)反應(yīng)過程中，___________可分，_________不能分；

（3）生成物屬于混合物的原因是都由不同的___________（選填“分子”或“原子”）構(gòu)成；

（4）從宏觀角度分析，化學(xué)變化前后元素的種類__________（選填“不變”“增加”或“減少”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案