4．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A負(fù)極 B正極；
（2）C試管中為氫氣氣，D試管中產(chǎn)生的是氧氣氣；C、D兩試管中氣體的體積比為2：1． 
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，其反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的．

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣且二者體積比為1：2解答；根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式解答；

解答 解：（1）水電解實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極生成氫氣，正極生成氧氣，二者的體積比是2：1，由此可斷定A為負(fù)極，B為正極；
（2）C試管中氣體較多是氫氣；D試管中產(chǎn)生的是氧氣，二者的體積比是2：1；
（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；符合一變多，屬于分解反應(yīng)；
（4）水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；
故答案為：
（1）負(fù)極；正極；氫氣；氧氣；2：1；
（2）氫氣；氧氣；2：1；
（3）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；
（4）氫元素；氧元素．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及其分析，難度不大．水通電分解生成氫氣和氧氣，由于水中氫元素全部變成氫氣，水中氧元素全部變成氧氣，因此，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比即為水中氫氧元素的質(zhì)量比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器名稱：①酒精燈、②試管．
（2）從A～F中選擇儀器裝置：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是AB，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）排水法收集氧氣時(shí)，何時(shí)收集最理想：產(chǎn)生連續(xù)而均勻的氣泡時(shí)收集，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正立（“正立”或“倒立”）放在桌子上．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)裝置是F、D．檢驗(yàn)集氣瓶中是否為二氧化碳的方法倒入少許澄清石灰水振蕩是否有渾濁．
（5）實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵和稀硫酸來制取硫化氫氣體，硫化氫氣體能溶于水，且密度比空氣的大．則選用的氣體實(shí)驗(yàn)裝置是F、D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空．
①三個(gè)硅原子3Si  ②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2
③2個(gè)鈉離子2Na+  ④標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+4}{C}$O3
⑤2個(gè)氫分子2H2 ⑥氧化汞HgO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列表述不完全正確的一組是（　�。�
A、對(duì)生活常識(shí)的分析B、現(xiàn)象的解釋
①酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟，說明空氣中含有水蒸氣．
②夏天吃剩下的食物要及時(shí)放入冰箱，因?yàn)槭澄锞徛趸髸?huì)變質(zhì)．
③膨化食品中通常充有氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)庠谕ǔＧ闆r下化學(xué)性質(zhì)不活潑．		①發(fā)燒病人測(cè)體溫時(shí)汞柱上升：原子之間有間隔，溫度升高原子間隔變大
②氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵悍肿硬煌�，化學(xué)性質(zhì)不同
③電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
C、儀器的用途D、對(duì)分子和原子的認(rèn)識(shí)
①量筒：測(cè)量液體的體積
②玻璃棒：攪拌，加速溶解
③滴管：吸取和滴加少量的液體		①都能構(gòu)成物質(zhì)   
②都在不停的運(yùn)動(dòng)
③分子可分，原子不可分．
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．自來水C．蒸餾水D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于“蘇丹紅I號(hào)”（化學(xué)式C16H12N2O）的下列敘述不正確的是（　�。�
A．“蘇丹紅I號(hào)”是由四種元素組成的化合物
B．“蘇丹紅I號(hào)”是由31個(gè)氧原子構(gòu)成
C．C16H12N2O中 H、N元素質(zhì)量比為3：7
D．C16H12N2O中 N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知M2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為160，則M的相對(duì)原子質(zhì)量是56．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘．
1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)做法如圖：

（1）放射源-放射性物質(zhì)放出α粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；
（2）金箔-作為靶子，厚度1um，重疊了3000層左右的原子；
（3）熒光屏-α粒子打在上面發(fā)出閃光；
（4）顯微鏡-通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況．
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金箔彈了回來．
【解釋與結(jié)論】
（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核．
（2）1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明原子內(nèi)部的空間很大；“很小的結(jié)構(gòu)”具有什么樣的性質(zhì)質(zhì)量大體積�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．按要求填空   
7個(gè)鉀原子7K．
標(biāo)出五氧化二磷中磷的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．
H2O中2的意義一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案