用化學(xué)符號表示下列意義:
(1)空氣中最多的物質(zhì)
 
;     
(2)2個鎂離子
 
;    
(3)地殼中含量最多的元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)空氣的組成分析作答;
(2)根據(jù)離子的表示法進(jìn)行解答本題;
(3)在地殼中最多的化學(xué)元素是氧,它占總重量的48.6%;
解答:解:
(1)空氣中最多的物質(zhì)是氮?dú)猓?br />故答案為:N2
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.因此 表示2個鎂離子:2Mg2+;
故答案為:2Mg2+;
(3)在地殼中最多的化學(xué)元素是氧,它占總重量的48.6%;
故答案為:O.
點(diǎn)評:本題是考查學(xué)生對常用的化學(xué)用語及其含義的掌握,并靈活的應(yīng)用于解題當(dāng)中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E初中化學(xué)常見的物質(zhì),如圖是這五種物質(zhì)之間的關(guān)系圖,“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).其中A的濃溶液是初中化學(xué)常用的液態(tài)干燥劑,B是一種常見的金屬單質(zhì),C、D、E是不同類別的化合物.
(1)完善這個知識網(wǎng)絡(luò):在圖中寫出A、B、C、D的化學(xué)式:
(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò),寫出 A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時,有許多需要注意的地方,如
(1)試管口應(yīng)略向下傾斜,理由是
 

(2)試管口放一團(tuán)棉花是因?yàn)?div id="1flj53l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先使試管均勻受熱,然后使燈芯對準(zhǔn)有藥品處集中加熱,目的是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中拿出,再熄滅酒精燈,防止
 

實(shí)驗(yàn)中還有許多需要注意的地方,你還能總結(jié)幾點(diǎn)嗎?(至少答兩點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有100g10%的氯化鈉溶液,欲將其濃度增大一倍,應(yīng)加固體食鹽
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列物質(zhì)的分類,將序號填在橫線上.
①紅磷   ②五氧化二磷   ③海水   ④液氧   ⑤加熱高錳酸鉀制氧氣的剩余物 ⑥清新潔凈的空氣   ⑦汽水   ⑧水   ⑨鐵
其中,屬于混合物的是
 
,屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管里的物質(zhì)加熱時,要先
 
,操作方法是
 
,當(dāng)試管固定時,要
 
,然后再
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過觀察,我們知道了蠟燭的火焰分為
 
 
,
 
三個部分.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖),約2s后取出來,可以看到與
 
接觸的部分最先變黑,說明蠟燭火焰中溫度最高的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示下列意義:
(1)2個氫原子
 
;        
(2)2個氧分子
 
;                  
(3)2個鎂離子
 
; 
(4)人體中含量最多的物質(zhì)
 

(5)二氧化錳中錳元素的化合價
 

(6)地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是(  )
A、鋁離子(Al3+)核內(nèi)有13個質(zhì)子
B、鋁的相對原子質(zhì)量為26.98
C、在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個電子
D、鋁離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

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